考题
关于“双声”和“叠韵”,正确的说法是()
A、两字声母相同为双声B、两字声调相同为双声C、两字韵相同为叠韵D、两字韵母相同为叠韵
考题
从意义看,对偶包括正对、反对和流水对。()
此题为判断题(对，错)。
考题
“参差、错落、晶莹、剔透”四组词有双声有叠韵,其排列正确的一项是()
A.双声双声、叠韵叠韵B.叠韵叠韵、双声双声C.双声叠韵、叠韵双声D.叠韵双声、双声双声
考题
关于“双声”和“叠韵”的定义，说法错误的是A、两字声音相同为双声B、两字声调相同为双声C、两字韵相同为叠韵D、两字必须韵母相同为叠韵
考题
对偶从意义上的分类()。
A.正对B.反对C.串对(流水对)
考题
关于“叠韵”和“双声”的定义，下列正确的一组是()A、两字声音相同为双声B、两字声调相同为双声两字韵相同为叠韵C、两字必须韵母相同才为叠韵
考题
“玫瑰”是（）A叠韵词B双声词C译音词D非双声叠韵词
考题
对偶从意义上的分类（）A、正对B、反对C、串对（流水对）
考题
下列联绵字中，为双声叠韵的是（）。A、参差B、逍遥C、葡萄D、辗转
考题
联绵字多有双声叠韵的关系，双声是（）相同，叠韵是（）相同。
考题
下列词语中哪些是双声词？哪些是叠韵词？从容；蒙昧；恍惚；殷勤；参差；烂漫；翩迁；弥漫；吩咐；逍遥；汹涌。
考题
上官仪的主要贡献在于他对诗的对偶进行了整理与归纳，提出了“（）”、“（）”之说，对律诗的形成有一定的作用。
考题
上官仪的“六对”“八对”包括（）A、偏枯对B、同类对C、双拟对D、叠韵对E、流水对
考题
“窈窕、参差、慢慢、纷纷”这些词语分别属于（）。A、双声、叠韵、词的重叠、叠音词B、叠韵、双声、词的重叠、叠音词C、双声、叠韵、叠音词、词的重叠D、双声、词的重叠、叠韵、叠音词
考题
“惆怅”一词是（）A、叠韵词B、双声词C、音译词D、非双声叠韵词
考题
单选题“于是河伯始旋其面目，望洋向若而叹”（《庄子·秋水》），句中联绵词的声韵关系是（ ）。A
双声B
叠韵C
非双声叠韵D
双声叠韵
考题
单选题从语音上说，“萧瑟”在上古是（ ）。A
双声B
叠韵C
非双声叠韵D
双声叠韵
考题
单选题“国君将相，卿士名臣，参差不齐”（杨雄《法言·序》），句中的联绵词的声韵关系是（ ）。A
双声B
叠韵C
非双声叠韵D
双声叠韵
考题
多选题上官仪的“六对”“八对”包括（）A偏枯对B同类对C双拟对D叠韵对E流水对
考题
填空题上官仪的主要贡献在于他对诗的对偶进行了整理与归纳，提出了“（）”、“（）”之说，对律诗的形成有一定的作用。
考题
单选题“悠哉悠哉，辗转反侧”（《诗经·周南·关睢》），句中的联绵词的声韵关系是：（ ）。A
双声B
叠韵C
非双声叠韵D
双声叠韵
考题
多选题下列哪些是上官仪“六对”、“八对”中的对偶（）A流水对B正名对C双声对D叠韵对E同类对
考题
单选题“常将冷眼观螃蟹，看你横行到几时？”（杨显之《潇湘雨》），句中的联绵词的声韵关系是（ ）。A
双声B
叠韵C
非双声叠韵D
双声叠韵
考题
单选题“坎坷、灿烂、妈妈、走走”这些词语分别属于（）。A
双声、词的重叠、叠韵、叠音词B
叠韵、双声、词的重叠、叠音词C
双声、叠韵、叠音词、词的重叠D
双声、叠韵、词的重叠、叠音词
考题
单选题“玫瑰”是（）A
叠韵词B
双声词C
译音词D
非双声叠韵词
考题
判断题双声是两个字的声母相同，叠韵是两个字的韵母相同。A
对B
错
考题
问答题下列词语中哪些是双声词？哪些是叠韵词？从容；蒙昧；恍惚；殷勤；参差；烂漫；翩迁；弥漫；吩咐；逍遥；汹涌。