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两数交换,我们只用提前定义两个变量存储这两个数就行,不需要临时变量。


参考答案

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考题 当一个变量增加时,相应的另一个变量随之也增加,我们称这两个变量之间为正相关。() 此题为判断题(对,错)。

考题 当一个变量增加时,相应的另一个变量随之也增加,我们称这两个变量之间为()。 A、单相关B、复相关C、正相关D、复相关

考题 如果两个变量都是一阶单整的,则()。 A、这两个变量一定存在协整关系B、这两个变量一定不存在协整关系C、相应的误差修正模型一定成立D、还需对误差项进行检验

考题 直接用平均差或标准差比较两个变量数列的平均数的代表性条件是:两个变量数列的()、()相等。

考题 中位数是()。A、代表性数值B、最多的变量值C、顺序排列位置在正中间的变量值D、有一半变量值比此数大,一半变量值比此数小E、两个大小不等变量值中间的变量值

考题 两个变量定义不能同名,是因为( )。A.这两个变量定义在同一文件中B.这两个变量定义在同一作用域中C.一个定义在main函数中,一个定义在子函数中D.以上说法均不正确

考题 设i是int型变量,f是float型变量,用下面的语句给这两个变量输入值:( )

考题 交换两个变量的值,不允许用临时变量,应该使用下列( )位运算符。A.&.B.^C.||D.~

考题 交换两个变量的值,不允许用临时变量,应该使用下列( )位运算符。A.&B.^C.SXB 交换两个变量的值,不允许用临时变量,应该使用下列( )位运算符。A.&B.^C.D.E.F.~

考题 (30)VBA语句“Dim NewArray(10) as Integer”的含义是A)定义10个整型数构成的数组NewArrayB)定义11个整型数构成的数组NewArrayC)定义1个值为整型数的变量NewArray(10)D)定义1个值为10的变量NewArray

考题 在“高血压患者焦虑状况的调查研究”中,主要涉及的两个变量是什么?对这两个概念分别采用抽象定义和操作性定义来界定。

考题 两个变量之间的相关系数r=0.91,则说明()。A.这两个变量之间是正相关 B.这两个变量之间存在着线性相关关系 C.对这两个变量之间的相关系数进行检验时使用t检验 D.对这两个变量之间的相关系数进行检验时使用F检验 E.这两个变量中一个变量增加一个单位时,另外一个变量随之增加0.91个单位

考题 若两个变量的(线性)相关系数为0,则这两个变量( )。 A.两个变量独立 B.两个变量间没有线性相关关系 C.两个变量间可能有函数关系 D.两个变量间一定有函数关系 E.两个变量在散点图上的点子呈一条直线

考题 在信息加工中,经常要对被处理的数据进行排序,数据的排序有多种方法,冒泡法是一种常用的排序方法,在排序时少不了比较两个变量中值的大小。下列四个选项中,能正确地对x和y两个变量进行比较,并将较大的数放在变量x中的是()。A、if x>y then(交换变量x、y的值)endifB、if x<=y then(交换变量x、y的值)endifC、if x<y then(交换变量x、y的值)endifD、if x>=y then(交换变量x、y的值)endif

考题 两个变量相互独立,则这两个变量一定是不相关。

考题 若两变量间的相关系数为0,则说明这两个变量不存在相关关系。

考题 两变量和的平均数等于两变量平均数的和。

考题 两个变量之间的相关系数等于0,是否说明这两个变量之间没有关系?

考题 定义变量生命周期最长的是()。A、匿名块变量B、涵数参数C、宿主变量D、包变量

考题 如果两个随机变量不相关,则这两个随机变量一定相互独立。

考题 当一个变量增加时,相应的另一个变量随之减少,我们称这两个变量之间为()。A、单相关B、复相关C、正相关D、负相关

考题 填空题()和()是决定质量的两个基本变量,提高这两个变量的品质,是质量教育的核心目标。

考题 单选题定义变量生命周期最长的是()。A 匿名块变量B 涵数参数C 宿主变量D 包变量

考题 单选题以下叙述中正确的是(  )。A 在复合语句中不能定义变量B 对于变量而言,“定义”和“说明”这两个词实际上是同一个意思C 全局变量的存储类别可以是静态类D 函数的形式参数不属于局部变量

考题 填空题人们发现有两个个性变量影响个人行为,这两个变量是____,____。

考题 单选题设计变量数就是()A 设计时所涉及的变量数B 约束数C 独立变量数与约束数的和D 独立变量数与约束数的差

考题 单选题当一个变量增加时,相应的另一个变量随之也增加,我们称这两个变量之间为()。A 单相关B 复相关C 正相关D 复相关