网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:
题目内容
(请给出正确答案)
下列哪个选项可引起战场失衡?()
- A、泛化或狭隘概念
- B、多方面呈现概念
- C、呈现多层次概念
- D、明确表述概念
参考答案
更多 “下列哪个选项可引起战场失衡?()A、泛化或狭隘概念B、多方面呈现概念C、呈现多层次概念D、明确表述概念” 相关考题
考题
法律概念又可以分为:①主体概念即表述法律主体的;②关系概念即表述法律关系主体间权利义务关系的;③客体概念即表述权利义务指向的对象的;④事实概念即表述法律事实的。根据这种分类,下列选项中属于关系概念的是()A.公司B.抵押权C.智力成果D.犯罪中止
考题
一个概念可以从哪四个方面进行分析?( )A.概念内涵、概念外延、概念内容与概念形式B.概念名称、概念因素、概念表述与概念本质C.概念内容、概念形式、概念事例与概念特性D.概念名称、概念例证、概念属性与概念定义
考题
概念获得的基本过程是()。
A.分析思维策略→呈现资料和确认属性→验证获得的概念B.呈现资料和确认属性→分析思维策略→验证获得的概念C.以上都不正确D.呈现资料和确认属性→验证获得的概念→分析思维策略
考题
法律概念又可以分为: ①主体概念即表述法律主体的; ②关系概念即表述法律关系主体间权利义务关系的; ③客体概念即表述权利义务指向的对象的; ④事实概念即表述法律事实的。 根据这种分类,下列选项中属于关系概念的是()A、公司B、抵押权C、智力成果D、犯罪中止
考题
在通过发现学习来获得概念时,教师往往要呈现概念的正反例,呈现正例的目的在于()。A、A有利于掌握概念的名称B、B有利于掌握概念的外延C、C有利于掌握概念的内涵D、D有利于掌握概念的无关特征
考题
关于概念教学的一般过程描述准确的是()A、概念的引入-概念的形成-概念的巩固-概念的系统化B、概念的引入-概念的获得-概念的应用-概念的巩固C、概念的引入-概念的获得-概念的形成-概念的应用D、概念的引入-概念的形成-概念的应用-概念的系统化
考题
一个概念可以从哪四个方面进行分析?()A、概念内涵、概念外延、概念内容与概念形式B、概念名称、概念因素、概念表述与概念本质C、概念内容、概念形式、概念事例与概念特性D、概念名称、概念例证、概念属性与概念定义
考题
单选题关于概念教学的一般过程描述准确的是()A
概念的引入-概念的形成-概念的巩固-概念的系统化B
概念的引入-概念的获得-概念的应用-概念的巩固C
概念的引入-概念的获得-概念的形成-概念的应用D
概念的引入-概念的形成-概念的应用-概念的系统化
考题
单选题一个概念可以从哪四个方面进行分析?()A
概念内涵、概念外延、概念内容与概念形式B
概念名称、概念因素、概念表述与概念本质C
概念内容、概念形式、概念事例与概念特性D
概念名称、概念例证、概念属性与概念定义
考题
单选题在通过发现学习来获得概念时,教师往往要呈现概念的正反例,呈现正例的目的在于()。A
A有利于掌握概念的名称B
B有利于掌握概念的外延C
C有利于掌握概念的内涵D
D有利于掌握概念的无关特征
热门标签
最新试卷