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纯粹的价值研究适合于学术研究，同样也适合辩论。
参考答案
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考题
该研究说明A.病例对照研究适合于罕见病的病因研究B.病例对照研究适合于人群中暴露比例很低的因素的研究C.队列研究适合于罕见病的病因研究D.队列研究适合于人群中暴露比例很低的因素的研究E.实验研究可证实病因线索
考题
面向中小学与高校教师的正高级职称评定不能一刀切，因为两者从事的研究属性不同。中小学正高级教师的“研究”，主要属于应用性和行动化的“教学研究”，其价值属性指向课堂教学的实践性和应用性，而不是纯粹的学术性，可称为“课堂研究”；而大学正高级教师则更加侧重于“纯粹理论”的“学术研究”。换言之，前者指向可操作的实践性和推广性，后者侧重学术性、理论性和观念化——这是两者之间所谓“学术研究”的一道显著的分水岭。这样就内在地规定了同样是正高级职称之间的不同评审标准。
这段文字意在强调：A.中小学教师评职称应谨慎避免完全套用既有标准
B.学术研究不应成为中小学教师职称评定的拦路虎
C.教育理论研究应同时兼顾“课堂研究”和“学术研究”
D.中小学教师和高校教师之间最大的差别在于研究属性
考题
单选题该研究说明（ ）。A
病例对照研究适合于罕见病的研究B
病例对照研究适合于人群中暴露比例很低的因素的研究C
队列研究适合于罕见病的研究D
实验研究提高了研究效率E
现况研究可证实病因线索
考题
单选题事实研究也叫（）A
行为研究B
定量研究C
学术研究D
教育研究
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