网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

以英语为第二语言的人,在Stroop干扰试验中,对于英文数字没有干扰。


参考答案

更多 “以英语为第二语言的人,在Stroop干扰试验中,对于英文数字没有干扰。” 相关考题
考题 通常注意的抑制信息功能的指标是 A.注意的广度 B.注意持续的时间 C.注意的转移能力 D.Stroop干扰量

考题 关于Stroop效应,正确的说法是()。A一般来说,老年人在早晨的Stroop效应要比晚上的大B同年青人相比,老年人有较大的Stroop干扰效应C神经心理学家和临床医师经常用Stroop任务来评估病人顶叶的机能DStroop干扰量已经被用作估计抑制系统效能的一种指标

考题 用stroop范式对病人或老年人进行训练,可以提升其抑制功能和抗干扰能力。

考题 保护装置或继电器的抗干扰试验项目有:A、抗高频干扰试验B、抗低频干扰试验C、抗辐射电磁干扰试验

考题 数字信号在传输过程中会遇到干扰,主要有如下几种()。A、下行模拟信号干扰B、脉冲干扰C、马赛克现象D、反向信号干扰

考题 执行功能的评定包括威斯康星卡片分类(WCST)、额叶功能测试(FAB)、色词干扰测验(SCWT/stroop)、伦敦塔测验等。

考题 在服装英语中(男式)衬衫的英文表示为()。A、JeanB、CoatC、BlouseD、Shirt

考题 先学汉语再学英语,已进行的汉语学习干扰了后来的英语学习.这种干扰效应称为倒摄抑制.

考题 以下关于谱线干扰的说法正确的是()A、SK与MoL没有干扰B、FeK(IV)与SiK没有干扰;C、PbL与AsK没有干扰D、AsK与PbL没有干扰

考题 原子吸收分光光度法中,在测定钙的含量时,溶液中少量PO43-产生的干扰为()。A、电离干扰B、物理干扰C、化学干扰D、光谱干扰

考题 关于Stroop效应,正确的说法是()。A、一般来说,老年人在早晨的Stroop效应要比晚上的大B、同年青人相比,老年人有较大的Stroop干扰效应C、神经心理学家和临床医师经常用Stroop任务来评估病人顶叶的机能D、Stroop干扰量已经被用作估计抑制系统效能的一种指标

考题 微波中继通信系统之间的干扰一般有3种形式:()干扰、()波道干扰和交叉频谱干扰(即插入波道干扰)。这些干扰,对于模拟系统将体现为()的恶化,对于数字系统,将体现为()的增加。

考题 在Stroop干扰实验中,能够熟练阅读的人看到单词,避免不了激发()。A、语音代码B、词汇代码C、语义代码D、语法规则

考题 下列哪一项文字对不同的实验对象都有干扰?()A、英语B、汉语C、日语D、阿拉伯数字

考题 对于大的临近干扰要求,使用的相邻信道干扰功率为()dBm。

考题 模拟信号在传输过程很容易受到干扰,所以采用数字信号传输,它不会受干扰。

考题 数字通信系统与模拟通信系统相比突出优点是系统没有干扰。

考题 下面关于比例式自动驾驶仪控制俯仰姿态的阐述中,正确的是().A、如存在常值力矩干扰,有稳态静差B、对于位置输入信号,有稳态误差C、对于斜坡输入信号,没有稳态误差D、在常值力矩干扰作用,没有稳态静差

考题 放大电路中的负反馈,对于在反馈环中产生的干扰、噪声、失真有抑制作用,但对输入信号中含有的干扰信号没有抑制能力。

考题 以英语为第二语言的人,在Stroop干扰试验中,对于英文数字没有干扰。

考题 保护装置或继电器抗干扰试验有哪些项目()A、抗高频干扰试验B、抗辐射电磁干扰试验C、抗工频干扰试验D、抗低频干扰试验

考题 保护装置或继电器的抗干扰试验项目有()。A、抗高频干扰试验B、抗低频干扰试验C、抗辐射电磁干扰试验D、抗工频干扰试验

考题 单选题下列哪一项文字对不同的实验对象都有干扰?()A 英语B 汉语C 日语D 阿拉伯数字

考题 多选题对于现在的基础网络优化来说,在以下描述的内容中,包括在网络基础优化的内容有哪些()A优化网络参数以保证网络以最佳模式运行B优化邻区关系以保证合理覆盖和降低干扰C调整天馈以保证合理覆盖和降低干扰D优化频率与码字规划以降低干扰

考题 判断题先学汉语再学英语,已进行的汉语学习干扰了后来的英语学习.这种干扰效应称为倒摄抑制.A 对B 错

考题 判断题以英语为第二语言的人,在Stroop干扰试验中,对于英文数字没有干扰。A 对B 错

考题 问答题圣经在英语的发展过程中对英语的影响可谓深远。它不仅对英语词汇的补充和习惯用语的形成功不可没,人们在日常交往中对其的引用更是无处不见。美国有位词汇学教授曾经说过,难以想象一个没有读过圣经的人能够学好英语。我们无意去讨论这位教授的话对错与否,但我们对圣经对于英语学习的作用却是肯定的。本栏目借此一角,以中英文对照的形式向广大英语爱好者提供原汁原味的圣经故事。

考题 单选题在Stroop干扰实验中,能够熟练阅读的人看到单词,避免不了激发()。A 语音代码B 词汇代码C 语义代码D 语法规则