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亨利八世离婚案实质上反映了王权和教权的斗争。


参考答案

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考题 中世纪西欧形成独特的王权与教权二元化的权力体系。在教权与王权的斗争中,教权派的政治思想占居上风。“日月论’’是这一思想的代表之一。() 此题为判断题(对,错)。

考题 在私有制社会里民族问题与阶级问题的联系主要表现在()。A、民族问题产生和存在的主要原因是阶级和阶级斗争的存在以及阶级剥削的私有制制度B、民族压迫实质上是阶级压迫C、民族压迫实际上反映了压迫民族的统治阶级的意志和利益D、民族斗争实质上是阶级斗争

考题 但丁是如何看待教权与王权的关系的() A.在教权与王权的斗争中,但丁支持王权,反对教权B.在两者的关系上,但丁坚持教权与王权分工的理论,驳斥君主权力来自于教皇C.在教权与王权的斗争中,但丁支持教权,反对王权D.在两者的关系上,但丁坚持教权与王权分工的理论,驳斥君主权力来自于上帝

考题 法兰西波旁王朝的创立者是()A.亨利五世B.亨利四世C.亨利三世D.亨利八世

考题 因离婚案引发宗教改革的英国国王是()。A.亨利七世B.亨利八世C.爱德华六世D.玛丽

考题 亨利八世的“政府改革”为英国国王的专制权威奠定了现实的基础。

考题 亨利八世的宗教改革提高了王权

考题 属于亨利八世宗教改革的内容是()。A、确立至尊法案B、废除至尊法案C、废除“安立甘宗”D、废除宗教权利

考题 关于亨利八世的婚姻,下列说法正确的是()A、亨利八世的婚姻主要是围绕后嗣展开的B、亨利八世每次婚姻都很幸福,只是妻子没有为他生儿子C、亨利八世一个儿子也没有生,他的两位女王儿都是历史上著名的女王

考题 中国的封建社会同当时欧洲的封建社会差别很大,就其最高统治者的权力而言()A、都主张“君权神授”教权高于王权B、都主张“主权在民”“社会契约”C、中国皇权服从教权,欧洲教权服从王权D、中国皇权至上,欧洲教权至上

考题 中世纪欧洲教权与王权冲突的主要内容。

考题 因离婚案引发宗教改革的英国国王是()。A、亨利七世B、亨利八世C、爱德华六世D、玛丽

考题 法兰西波旁王朝的创立者是()A、亨利五世B、亨利四世C、亨利三世D、亨利八世

考题 在教权与王权的斗争中,但丁支持教权,反对王权

考题 莎士比亚历史剧的代表作是()A、《亨利四世》B、《亨利八世》C、《理查二世》D、《亨利五世》

考题 王权吞没教权的关系模式的国家有()。A、古代日本B、伊朗C、古印度D、英国

考题 中世纪的政教二元体系表现为教权和王权的对立。

考题 单选题关于亨利八世的婚姻,下列说法正确的是()A 亨利八世的婚姻主要是围绕后嗣展开的B 亨利八世每次婚姻都很幸福,只是妻子没有为他生儿子C 亨利八世一个儿子也没有生,他的两位女王儿都是历史上著名的女王

考题 单选题属于亨利八世宗教改革的内容是()。A 确立至尊法案B 废除至尊法案C 废除“安立甘宗”D 废除宗教权利

考题 判断题中世纪的政教二元体系表现为教权和王权的对立。A 对B 错

考题 判断题在教权与王权的斗争中,但丁支持教权,反对王权A 对B 错

考题 判断题亨利八世的宗教改革提高了王权A 对B 错

考题 判断题亨利八世的“政府改革”为英国国王的专制权威奠定了现实的基础。A 对B 错

考题 单选题法兰西波旁王朝的创立者是()A 亨利五世B 亨利四世C 亨利三世D 亨利八世

考题 判断题亨利八世离婚案实质上反映了王权和教权的斗争。A 对B 错

考题 问答题中世纪欧洲教权与王权冲突的主要内容。

考题 单选题因离婚案引发宗教改革的英国国王是()。A 亨利七世B 亨利八世C 爱德华六世D 玛丽