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在逻辑思维的三个维度中，（）尤其关系到我们推理的可靠性。

  • A、描述
  • B、推理
  • C、评估
  • D、规范

参考答案

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考题 我们中国很缺乏的逻辑推理素质是什么?A. 充分条件推理B. 负命题推理C. 逆否推理D. 联言推理
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考题 以下哪项是对李娜的推理的最恰当评价?A．李娜的推理是正确的。B．李娜的推理不正确，因为事实上有科学家喜欢朦胧诗。C．李娜的推理不正确，因为从“绝大多数科学家都擅长逻辑思维”，推不出“擅长逻辑思维的都是科学家”。D．李娜的推理不正确，因为合乎逻辑的结论应当是“喜欢朦胧诗的人都不擅长逻辑思维”，而不应当弱化为“至少有些喜欢朦胧诗的人不擅长逻辑思维。”E．李娜的推理不正确，因为创作朦胧诗需要形象思维，也需要逻辑思维。
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考题 在法律推理中，由一般到特殊的推理是（　　）。 A.归纳推理 B.演绎推理 C.辩证推理 D.类比推理
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考题 根据思维进程的方向，我们可以说，类比推理是（）的推理；根据前提和结论有无蕴涵关系，我们可以说，类比推理是的推理。
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考题 我们中国很缺乏的逻辑推理素质是什么（）？A、充分条件推理B、负命题推理C、逆否推理D、联言推理
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考题 在法律推理中，由一般到特殊的推理是（）A、归纳推理B、演绎推理C、辩证推理D、类比推理
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考题 我们中国人很缺乏的逻辑推理素质是下列选项中的哪一个？（）A、充分条件推理B、负命题推理C、逆否推理D、联言推理
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考题 逻辑思维的维度包括（）。A、描述B、推理C、评估D、规范
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考题 我们要关注逻辑思维的原因包括（）。A、可以避免虚假的信念B、对知识的好奇心来说，学习推理中的逻辑关系本身就是一件值得投入的事情C、能够帮助我们在实际情况中进行充分推理D、可以拥有尽可能多的真实的信念
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考题 下列关于抽象逻辑思维的叙述中，正确的是（）。A、儿童不具有抽象逻辑思维的能力B、成人在解决问题时，只要用抽象逻辑思维就够了C、抽象逻辑思维由判断形成概念，并借助推理得出结论D、概念、判断和推理是抽象逻辑思维的三种基本思维形式
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考题 在情报分析方法中，用逻辑思维法可进行推理，但任何推理都包含三个要素。以下四项中，（）不是三个要素之一。A、前提B、目的C、结论D、推理过程
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考题 在各种逻辑推理方法中，类比法的可靠性最小。
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考题 以下论述属于小学数学教学过程特征的是（）A、小学数学教学的过程是形象思维与逻辑思维、合情推理与论证推理相结合的过程B、小学数学教学的过程是逻辑思维与论证推理为主的过程C、小学数学教学的过程是形象思维与合情推理为主的过程D、小学数学教学的过程是逻辑思维与合情推理为主的过程
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考题 广义的法律推理包括下列哪几方面？（）A、法律规范推理B、事实推理C、司法判决推理D、逻辑推理
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考题 “在法律适用的过程中，法律规范是大前提，案件事实是小前提，结论就是判决。”这种推理是（）。A、演绎法律推理B、归纳法律推理C、类比法律推理D、逻辑法律推理
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考题 在高中阶段，（）迅速开始发展起来。A、辩证逻辑思维B、形式逻辑思维C、抽象思维D、演绎推理
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考题 在援例支持系统中，相似推理起了关键作用。相似推理有三个变换操作如下，错误的是（）A、推理B、映射C、应用D、模拟
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考题 能够使用逻辑和评估影响的观点描述的是什么维度的智力能力？（）A、演绎推理B、号码才能C、言语理解D、归纳推理E、感知速度
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考题 单选题以下论述属于小学数学教学过程特征的是（）A 小学数学教学的过程是形象思维与逻辑思维、合情推理与论证推理相结合的过程B 小学数学教学的过程是逻辑思维与论证推理为主的过程C 小学数学教学的过程是形象思维与合情推理为主的过程D 小学数学教学的过程是逻辑思维与合情推理为主的过程
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考题 多选题我们要关注逻辑思维的原因包括（）。A可以避免虚假的信念B对知识的好奇心来说，学习推理中的逻辑关系本身就是一件值得投入的事情C能够帮助我们在实际情况中进行充分推理D可以拥有尽可能多的真实的信念
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考题 多选题广义的法律推理包括下列哪几方面？（）A法律规范推理B事实推理C司法判决推理D逻辑推理
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考题 单选题“在法律适用的过程中，法律规范是大前提，案件事实是小前提，结论就是判决。”这种推理是（）。A 演绎法律推理B 归纳法律推理C 类比法律推理D 逻辑法律推理
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考题 单选题能够使用逻辑和评估影响的观点描述的是什么维度的智力能力？（）A 演绎推理B 号码才能C 言语理解D 归纳推理E 感知速度
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考题 单选题在逻辑思维的三个维度中，（）尤其关系到我们推理的可靠性。A 描述B 推理C 评估D 规范
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考题 多选题逻辑思维的维度包括（）。A描述B推理C评估D规范
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考题 单选题我们中国很缺乏的逻辑推理素质是什么（）？A 充分条件推理B 负命题推理C 逆否推理D 联言推理
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