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题目内容
（请给出正确答案）
信心会影响人在做事情时的：（）。
- A、恰当目标的选择
- B、如何付出努力
- C、受挫之后的坚韧性
- D、行动过程中的体验
参考答案
更多 “信心会影响人在做事情时的：（）。A、恰当目标的选择B、如何付出努力C、受挫之后的坚韧性D、行动过程中的体验” 相关考题
考题
如何对自我进行反省与监督?()
A、对个人在德、智、体各个方面的表现进行监督和反省，看自己是否符合教育目标的要求B、要联系他人的评价进行反省，看看自己的表现是否同别人的评价相符合，找出问题存在的原因C、取得成绩时找差距，找缺点，以激励自我继续前进，不断完善自我D、受挫折和失败时，要寻找主观上的原因，以吸取教训，鼓舞信心，再接再厉，继续前进
考题
自我效能感弱的人常常躲避困难，面对困难便焦虑不安，把注意力放在自己的不足上，并轻易地放弃努力，在行动之前就宣告了自己的失败。这表明自我效能感会（ ）。A.促使人们选择行为
B.促使人们付出努力
C.影响思维方式和情感反应
D.成为行为的产生者和预告者
考题
影响着员工的工作态度动机有( )。A.两个要素：努力的水平，即行为的努力程度；坚持的水平，即遇到阻碍时付出多大努力坚持自己的行为
B.两个要素：内在动机和外在动机
C.三个要素：内在动机、外在动机和努力水平
D.三个要素：决定人行为的方向，即选择做出什么样的行为；努力的水平，即行为的努力程度；坚持的水平，即遇到阻碍时付出多大努力坚持自己的行为
考题
动机有（ ）。A.两个要素：努力的水平，即行为的努力程度；坚持的水平，即遇到阻碍时付出多大努力坚持自己的行为
B.两个要素：内在动机和外在动机
C.三个要素：内在动机、外在动机和努力水平
D.三个要素：决定人行为的方向，及选择做出什么样的行为；努力的水平，即行为的努力程度；坚持的水平，即遇到阻碍时付出多大努力坚持自己的行为
考题
动机有()。A.两个要素：努力的水平，即行为的努力程度；坚持的水平，即遇到阻碍时付出多大努力坚持自己的行为
B.两个要素：内在动机和外在动机
C.三个要素：内在动机、外在动机和努力水平
D.三个要素：决定人的行为的方向，即选择做出什么样的行为；努力的水平，即行为的努力程度；坚持的水平，即遇到阻碍时付出多大努力坚持自己的行为
考题
社会工作者在与服务对象商定了服务目标之后，就需要拟定行动计划，该行动计划内容应包括( )。A.确定目标的先后顺序
B.讨论目标的可行性
C.把目标转化为可测量的指标
D.选择介入的系统
E.选择介入的行动
考题
社会工作者在与服务对象商定了服务目标之后，就需要拟定行动计划，该行动计划内容应包括()。A:确定目标的先后顺序B:讨论目标的可行性C:把目标转化为可测量的指标D:选择介入的系统E:选择介入的行动
考题
审查发明是否具有创造性时，审查员（）。A、应当考虑发明人在完成发明的过程中是否付出了巨大的代价B、着重考虑发明人在完成发明的过程中是否付出了巨大的代价C、不必考虑发明人在完成发明的过程中是否付出了巨大的代价D、必须考虑发明人在完成发明的过程中是否付出了巨大的代价
考题
社会工作在与服务对象商定了服务目标之后，就需要拟定行动计划，该行动计划内容应包括（）。A、确定目标的先后顺序B、讨论目标的可行性C、把目标转化为可测量的指标D、选择介入的系统E、选择介入的行动
考题
自我效能感是个体在行动前对自身完成该活动有效性的一种主观评估，这种预先的估计对后续的行为会多方面地发生影响，包括（）A、自我效能感影响人对行为的选择B、自我效能感影响面对困难时的坚持性C、自我效能感影响面对困难时的努力程度D、自我效能感影响人的情绪状态
考题
多选题社会工作者在与服务对象商定了服务目标之后，就需要拟定行动计划，该行动计划内容应包括（ ）。[2012年真题]A确定目标的先后顺序B讨论目标的可行性C把目标转化为可测量的指标D选择介入的系统E选择介入的行动
考题
问答题古罗马哲学家曾经说过“做事情之前自信心很重要”，你如何理解这句话。
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