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多选题
缺乏信心的人,经历求职受挫后会:()。
A
会绝地反击
B
强化了自己的低目标
C
强化了自视甚低的预期
D
情绪低落
参考答案
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解析:
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考题
ARCS动机模型中“信心”的含义是()。A、信心能够确保学生对所学知识感兴趣B、有信心就一定能学会C、信心能够在学生遭受挫折和困难时,帮助他们维持学习动机,避免放弃学习D、信心的维持是一次性的
考题
对于领导者而言,对那些缺乏自信心人的自信心培养,以下表述有误的是()。A、正确评价缺乏自信心人的实际能力,安排他去做适当的甚至稍微超出能力的工作。B、鼓励对自己能力有怀疑的人通过更多的实践而获得相应的知识从而提高自己的能力C、对缺乏自信心的人不断地给予表扬与称赞,让缺乏自信心的人,建立自信心。D、鼓励自信心较低的人借鉴他人成功的经验,利用想象力提升自信,逐步建立真实可靠的自信。
考题
导致职业倦怠的组织因素是()A、缺乏明确的职责划分、缺乏信心、缺乏奖赏、缺乏控制B、缺乏明确的职责划分、缺乏支持、缺乏信心、缺乏控制C、缺乏明确的职责划分、缺乏支持、缺乏奖赏、缺乏信心D、缺乏明确的职责划分、缺乏支持、缺乏奖赏、缺乏控制
考题
单选题导致职业倦怠的组织因素是()A
缺乏明确的职责划分、缺乏信心、缺乏奖赏、缺乏控制B
缺乏明确的职责划分、缺乏支持、缺乏信心、缺乏控制C
缺乏明确的职责划分、缺乏支持、缺乏奖赏、缺乏信心D
缺乏明确的职责划分、缺乏支持、缺乏奖赏、缺乏控制
考题
单选题对于领导者而言,对那些缺乏自信心人的自信心培养,以下表述有误的是()。A
正确评价缺乏自信心人的实际能力,安排他去做适当的甚至稍微超出能力的工作。B
鼓励对自己能力有怀疑的人通过更多的实践而获得相应的知识从而提高自己的能力C
对缺乏自信心的人不断地给予表扬与称赞,让缺乏自信心的人,建立自信心。D
鼓励自信心较低的人借鉴他人成功的经验,利用想象力提升自信,逐步建立真实可靠的自信。
考题
问答题职业挫折的内涵是什么?受挫折后会有什么表现?
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