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安乐死的实施者必须是()。
- A、医务人员
- B、病人自己
- C、病人家属
- D、法官
参考答案
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考题
荷兰政府规定,医生给病人实施安乐死不会受到指控,但有一点不包括在内A.医生必须与其他医生对为病人实施安乐死进行商讨
B.病人必须反复多次要求接受安乐死,并确信是本人自愿的行为
C.医生对符合安乐死条件者,向由法律、医疗和伦理三方面专家组成的监督小组及时报告
D.给病人实施安乐死,必须经家属同意
E.病人必须已无药可治,且病痛难忍
考题
医院健康教育是
A、对病人及家属进行健康教育
B、对病人、家属及陪护人员进行健康教育
C、对医务人员及社区人群进行健康教育
D、对病人、家属、陪护人员以及医务人员、社区人群进行健康教育
E、对医务人员、病人进行健康教育
考题
关于安乐死,下面说法错误的是()A不管是否支持安乐死,它总有自身的利和弊B被动安乐死比主动安乐死人道C主动安乐死比被动安乐死人道D只要病人主动要求,就应该帮助病人安乐死E只要家属提出要求,就应该帮助病人实施安乐死
考题
安乐死是生命伦理学的新课题。安乐死必须满足一定的条件,这些条件是()。A、病人本人必须是患有绝症B、正遭受身体痛苦的折磨且濒临死亡C、病人要求对其实施安乐死D、病人的要求必须以明示的方式作出E、以上都是
考题
下面关于医务人员权利的理解,不正确的是()A、医务人员享受权利的前提是履行自己的义务B、医务人员权利的范围是维护病人平等医疗权利的实现,促进病人身心健康C、医务人员享有的职业权利是其必须履行的义务D、医务人员享有的权利是病人实现自己医疗权利的满足E、医务人员权利与病人权利发生矛盾时,要求医务人员放弃权利而服从病人的权利
考题
医院健康教育是指什么?()A、对病人及家属进行健康教育B、对病人、家属及陪护人员进行健康教育C、对医务人员及社区人群进行健康教育D、对病人、家属、陪护人员以及医务人员、社区人群进行健康教育
考题
安乐死的本质属性包括()A、安乐死必须出于善意B、安乐死必须由医学专业人员参与实施C、安乐死的对象必须是在目前医疗条件下身体状况无法复原的绝症患者D、安乐死必须是由病人或家属真诚地提出要求E、安乐死必须是为了帮助病人,不是为了死亡本身
考题
广义的医院健康教育是()A、对病人及家属进行健康教育B、对病人.家属及陪护人员进行健康教育C、对医务人员及社区人群进行健康教育D、对病人.家属.陪护人员及医务人员.社区人群进行健康教育
考题
医院健康教育就是()A、对病人及家属进行健康教育B、对医务人员及社区人群进行健康教育C、对病人、家属及陪护人员进行健康教育D、对病人、医务人员及社区人群进行健康教育E、对病人、家属、陪护人员以及医务人员、社区人群进行健康教育
考题
对于不可逆转危重病人的抢救,下面做法中错误的是()A、沿袭传统尊重病人和家属的意愿,实施临终关怀B、面对病人家属要求不惜代价地治疗和抢救时,医务人员出自病人利益和社会公益,应进行解释和劝导,医务人员也有权利拒绝一切达不到目的的治疗和抢救措施,但不能拒绝给予支持疗法和护理C、医生应提前询问病人及其家属,以根据其意愿做出治疗决定,或予以安乐死,或不惜代价地抢救病人生命D、对有些病人和家属要求实施主动安乐死,因没有法律保障,医务人员要慎重对待
考题
多选题关于安乐死,下面说法错误的是()A不管是否支持安乐死,它总有自身的利和弊B被动安乐死比主动安乐死人道C主动安乐死比被动安乐死人道D只要病人主动要求,就应该帮助病人安乐死E只要家属提出要求,就应该帮助病人实施安乐死
考题
单选题对于不可逆转危重病人的抢救,下面做法中错误的是()A
沿袭传统尊重病人和家属的意愿,实施临终关怀B
面对病人家属要求不惜代价地治疗和抢救时,医务人员出自病人利益和社会公益,应进行解释和劝导,医务人员也有权利拒绝一切达不到目的的治疗和抢救措施,但不能拒绝给予支持疗法和护理C
医生应提前询问病人及其家属,以根据其意愿做出治疗决定,或予以安乐死,或不惜代价地抢救病人生命D
对有些病人和家属要求实施主动安乐死,因没有法律保障,医务人员要慎重对待
考题
多选题安乐死的本质属性包括()A安乐死必须出于善意B安乐死必须由医学专业人员参与实施C安乐死的对象必须是在目前医疗条件下身体状况无法复原的绝症患者D安乐死必须是由病人或家属真诚地提出要求E安乐死必须是为了帮助病人,不是为了死亡本身
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