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诗歌更多的是作者独特生命经验的一种体现

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考题 顾城诗歌的独特艺术风格
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考题 体现了顾城对于漫长的历史“黑夜”的反思,并在反思之中寻找生命的真谛的诗歌是() A、《远与近》B、《我是一个任性的孩子》C、《生命幻想曲》D、《一代人》
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考题 审美素养是写作者在审美经验、审美情趣、审美能力等方面的综合体现。()
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考题 在本文中，作者用例证分析法主要论述了以下问题。试从课文中，找出这些例证： 1．作者认为诗歌欣赏是一种创作活动。 2．作者认为诗歌欣赏需寻求言外之意。 3．作者认为诗歌欣赏需要对诗歌中不连贯的语言进行“加工”，以便进行综合思考。
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考题 社会工作者要与服务对象适当交心，在交流过程中可以向服务对象适当袒露心迹，分享自己的生命故事、人生经验等，进而实现以生命影响生命的目标。这体现了社会工作伦理难题处理的( )原则。 A.保护生命原则 B.真诚原则 C.自由自主原则 D.最小伤害原则
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考题 社会工作者要与服务对象适当交心，在交流过程中可以向服务对象适当袒露心迹，分享自己的生命故事、人生经验等，进而实现以生命影响生命的目标。这体现了社会工作伦理难题处理的()原则。A:保护生命原则 B:真诚原则 C:自由自主原则 D:最小伤害原则
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考题 作为最重要的女性写作者，王安忆的作品为我们提供了哪些独特的文学经验？
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考题 下列有关个案研究特点的描述，正确的选项是（）A、是质性研究的一种B、体现个体护理的独特性C、资料收集内容比较单一D、研究对象只是针对个体E、总结护士的工作经验
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考题 阮籍的诗歌更多的是源自对日常经验的一种再现
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考题 薄伽丘的诗歌里面体现了一种人的发现。
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考题 诗歌《恶之花》的作者是（），诗歌《荒原》的作者是（）。
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考题 素质教育（）是观念形态的东西，是对客观现实的一种超越，它体现着教育工作者的主观意志，是教育工作者的一种愿望。A、目标B、成果C、经验
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考题 诗歌《雨巷》的作者是（）。
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考题 简述艾青诗歌的主要思想内容、独特的情调以及在诗歌艺术上的独特建树。
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考题 每个组织都有自己独特的历史传统和与众不同的内外环境，因此，组织文化应该体现这样一种独特的个性，否则组织就没有生命力。
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考题 （）是创作者独特艺术个性的集中体现，是艺术家创作成熟的标志。A、意蕴B、意趣C、风格D、格调
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考题 诗歌《骆驼》的作者是（）。
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考题 诗歌《轻！重！》的作者是（），《草木篇》的作者是流沙河。
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考题 问答题作为最重要的女性写作者，王安忆的作品为我们提供了哪些独特的文学经验？
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考题 判断题阮籍的诗歌更多的是源自对日常经验的一种再现A 对B 错
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考题 单选题（）是创作者独特艺术个性的集中体现，是艺术家创作成熟的标志。A 意蕴B 意趣C 风格D 格调
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考题 问答题简述艾青诗歌的主要思想内容、独特的情调以及在诗歌艺术上的独特建树。
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考题 判断题薄伽丘的诗歌里面体现了一种人的发现。A 对B 错
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考题 判断题诗歌更多的是作者独特生命经验的一种体现A 对B 错
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考题 单选题素质教育（）是观念形态的东西，是对客观现实的一种超越，它体现着教育工作者的主观意志，是教育工作者的一种愿望。A 目标B 成果C 经验
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考题 填空题诗歌《恶之花》的作者是（），诗歌《荒原》的作者是（）。
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考题 多选题下列有关个案研究特点的描述，正确的选项是（）A是质性研究的一种B体现个体护理的独特性C资料收集内容比较单一D研究对象只是针对个体E总结护士的工作经验
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