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微表情识别读脸读心课程的教学模式包括哪些教学环节?()

  • A、理论讲授
  • B、案例教学
  • C、实操训练
  • D、以上都不对

参考答案

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考题 微课程教学中推荐采用的教学方法包括()。 A.讲授法B.案例教学法C.练习法D.课堂讨论法

考题 ()是对各种教学法及其理论依据和机构所作的纲要式的描述A、教学模式B、课程模式C、教学理论D、课程理论

考题 网络课程教学要素包括()。 A虚拟课堂B网上辅导C综合训练性教学环节D其它

考题 理论型学习可以采用的培训方法有( )等。A.培训者辅助下的自学 B.与理论讲授相结合的座谈会 C.案例教学 D.实操教学 E.计算机辅助教学

考题 案例教学大多是结合理论讲授、课堂讨论、实习等教学方法进行的。

考题 非课程性教学环节是( )。A. 课堂讲授 B. 习题课 C. 军事训练 D. 实验课

考题 微表情识别读脸读心是一本应用技术类课程。

考题 微表情识别读脸读心课程宜采用哪种教学模式?()A、理论讲授式B、实操训练式C、案例观摩式D、A+B+C

考题 微课程教学中推荐采用的教学方法包括()A、讲授法B、案例教学法C、练习法D、课堂讨论法

考题 关于沙盘游戏课程教学内容及环节哪项描述是错误的?()A、包括理论要点讲授B、包括典型案例分析C、包括操作训练D、只要读懂理论就好

考题 在各种培训教学的组织形式中,以培训讲解为主的方法是()。A、讲授法B、案例式教学C、参与式教学D、模拟训练

考题 教学计划中的时间安排,一般包括()因素。A、整体教学活动所采用的时间B、为完成某门课程所需要的时间C、周学时设计D、总学时设计E、教学形式、教学环节中设计的各类课程的讲授、复习等环节的时间比例

考题 知识性、理论性的课程主要采用的是()。A、以语言讲授为主的教学方法B、以训练为主的教学方法C、以陶冶为主的教学方法

考题 语文教学要重视读解课文。读解课文应抓住的主要环节有哪些?

考题 “讲授—接受”教学模式,又称为“五段教学法”,以“教师中心,教材中心,课堂中心”的“三中心”为理论核心。

考题 关于直接教学模式,以下说法正确的是()。A、BE直接教学模式是为帮助4-6岁低收入家庭的儿童在学业上能够追上中产阶级家庭出身的儿童所设计的教育方案B、DI直接教学模式是为5-8岁儿童设计的课程方案,但该课程方案与BE直接教学模式有较大差异C、BE直接教学模式的教学方法强调快节奏,强调口语反应,强调将于任务无关的行为减少到最低程度,其课程由计划好的小步递进的教学单元和儿童在教学中的反馈组成D、DI直接教学模式的核心内容是读、写、算,每个方面都包括三个层次的目标,小组教学是其最主要的特征E、对接受过直接教学模式课程训练的儿童进行追踪研究,发现他们在学业成绩测验方面的优势随着时间的推移更趋明显

考题 ()是一种课时环节教学模式。A、指导法B、训练法C、讲授法D、示范法

考题 非课程性教学环节是()。A、课堂讲授B、习题课C、军事训练D、实验课

考题 单选题()是一种课时环节教学模式。A 指导法B 训练法C 讲授法D 示范法

考题 问答题语文教学要重视读解课文。读解课文应抓住的主要环节有哪些?

考题 单选题微表情识别读脸读心课程宜采用哪种教学模式?()A 理论讲授式B 实操训练式C 案例观摩式D A+B+C

考题 多选题微表情识别读脸读心课程的教学模式包括哪些教学环节?()A理论讲授B案例教学C实操训练D以上都不对

考题 判断题微表情识别读脸读心是一本应用技术类课程。A 对B 错

考题 多选题关于直接教学模式,以下说法正确的是()。ABE直接教学模式是为帮助4-6岁低收入家庭的儿童在学业上能够追上中产阶级家庭出身的儿童所设计的教育方案BDI直接教学模式是为5-8岁儿童设计的课程方案,但该课程方案与BE直接教学模式有较大差异CBE直接教学模式的教学方法强调快节奏,强调口语反应,强调将于任务无关的行为减少到最低程度,其课程由计划好的小步递进的教学单元和儿童在教学中的反馈组成DDI直接教学模式的核心内容是读、写、算,每个方面都包括三个层次的目标,小组教学是其最主要的特征E对接受过直接教学模式课程训练的儿童进行追踪研究,发现他们在学业成绩测验方面的优势随着时间的推移更趋明显

考题 单选题讲和读在教学活动中是交叉进行的,同时可能还穿插着练习活动。教学中既有教师的讲和读,也有学生的讲、读、练习活动,是讲、读、练结合的教学活动。这是( )。A 讲读教学方法B 讲解教学方法C 讲演教学方法D 谈话教学方法

考题 单选题关于沙盘游戏课程教学内容及环节哪项描述是错误的?()A 包括理论要点讲授B 包括典型案例分析C 包括操作训练D 只要读懂理论就好

考题 单选题知识性、理论性的课程主要采用的是()。A 以语言讲授为主的教学方法B 以训练为主的教学方法C 以陶冶为主的教学方法