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国际旅游有助于增强全球意识,教育人们了解不同国家的行为、语言和文化差异。


参考答案

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考题 科学生态意识的形成,有助于人们在现实生活中逐步增强生态保护的意识和行为。() 此题为判断题(对,错)。

考题 ()指个人、家庭、社区和国家一起采取行动,鼓励人们采纳健康行为,增强人们改进和处理自身健康问题的能力。 A健康教育B健康促进C公众咨询D健康讲座

考题 健康教育的核心是( ) A、教育人们树立健康意识、促使人们改变不健康的行为生活方式,养成良好的行为生活方式,以减少或消除影响健康的危险因素B、帮助人们了解哪些行为是影响健康的C、帮助人们自觉地选择有益于健康的行为生活方式D、提高患者对预防疾病的重视E、提高患者对慢病管理的依从性

考题 全球化过程中必须考虑的因素包括( )。A、文化差异B、语言不通C、运输成本D、贸易壁垒E、政治和经济风险

考题 阅读以下文字,并回答 29~33 题。信息文化的直接后果是把全球结成一个紧密的信息整体,无论身处何地,一旦被纳入由电脑、电视、卫星、电话、电传组成的现代化信息网络,就可以与整个世界同时存在,同时知晓这个世界正在发生的种种变化。某种局部的社会变迁,通过全球一体化的信息网络,可以及时准确无误地传播到全球范围,从而产生全球性影响,使全球各区域之间的关联性大大增强。另一方面,信息一体化暴露了不同社会之间的差距,强化了不同社会之间的频繁接触,从而使人们很快意识到各自的处境和差距,有利于互相交流,协调发展,取长补短,加速前进,追赶代表全球先进水平的发展浪潮。①浓厚的乡土意识是口头传播时代的产物。②只有进入电讯时代,各民族之闻的普遍的文化认同才能发生。③不同乡土的人群依靠共同的文字认同,共同的文字支撑着共同的文化。④人们越来越超越自己的民族和国家,从全球协调发展的角度去思考和认识问题,从而形成了普遍的全球意识。⑤人们只能与本乡土的小群体频繁接触,从而产生一种乡土依恋心理。⑥面对卫星电视和电子计算机,人们接受的是全方位传递的文化,人们必须依靠异种文化为背景,才能更好地理解、发展自己的文化。⑦正如不同的土壤中可以开出不同的花朵一样,信息文化的崛起改变了人们的群体意识。⑧强烈的民族意识是文字传播时代的产物。第 29 题 对“信息一体化”两方面的作用的解释,正确的一项是:A.把全球结成一个信息整体,并暴露不同社会之间的差距,促进交流和发展B.使局部的社会变迁发生全球性影响,增强各区域之间的关联性,并暴露不同社会之间的差距,促进交流和发展C.把全球结成一个信息整体,使人们了解世界发生的种种变化,从而追赶代表全球先进水平的发展浪潮D.使本地区的社会变迁发生全球化影响,同时又意识到自己的处境和差距,从而取长补短,加速前进

考题 信息文化的直接后果是把全球结成一个紧密的信息整体,无论身处何地,一旦被纳入由电脑、电视、卫星、电话、电传组成的现代化信息网络,就可以与整个世界同时存在。同时知晓这个世界正在发生的种种变化。某种局部的社会变迁,通过全球一体化的信息网络,可以及时准确无误地传播到全球范围,从而产生全球性影响,使全球各区域之间的关联性大大增强。另一方面,信息一体化暴露了不同社会之间的差距,强化了不同社会之间的频繁接触,从而使人们很快意识到各自的处境和差距,有利于互相交流,协调发展,取长补短,加速前进,追赶代表全球先进水平的发展浪潮。 正如不同的土壤中可以开出不同的花朵一样,信息文化的崛起改变了人们的群体意识。浓厚的乡土意识是口头传播时代的产物。人们只能与本乡土的小群体频繁接触。从而产生一种乡土依恋心理。强烈的民族意识是文字传播时代的产物。不同乡土的人群依靠共同的文字认同,共同的文字支撑着共同的文化。只有进入电讯时代,各民族之间的普遍的文化认同才能发生。面对卫星电视和电子计算机,人们接受的是全方位传递的文化,人们必须依靠异种文化为背景,才能更好地理解、发展自己的文化。人们越来越超越自己的民族和国家,从全球协调发展的角度去思考和认识问题,从而形成了普遍的全球意识。 对信息文化间接后果的概括,不恰当的一项是( )。 A. 信息文化的崛起改变了人们的群体意识 B. 信息文化使人们接受全方位的文化传播 C. 信息文化使人们的意识越来越超越自己的民族和国家 D. 信息文化使人们形成普遍的全球意识

考题 信息文化的直接后果是把全球结成一个紧密的信息整体,无论身处何地,一旦被纳入由电脑、电视、卫星、电话、电传组成的现代化信息网络,就可以与整个世界同时存在。同时知晓这个世界正在发生的种种变化。某种局部的社会变迁,通过全球一体化的信息网络,可以及时准确无误地传播到全球范围,从而产生全球性影响,使全球各区域之间的关联性大大增强。另一方面,信息一体化暴露了不同社会之间的差距,强化了不同社会之间的频繁接触,从而使人们很快意识到各自的处境和差距,有利于互相交流,协调发展,取长补短,加速前进,追赶代表全球先进水平的发展浪潮。 正如不同的土壤中可以开出不同的花朵一样,信息文化的崛起改变了人们的群体意识。浓厚的乡土意识是口头传播时代的产物。人们只能与本乡土的小群体频繁接触。从而产生一种乡土依恋心理。强烈的民族意识是文字传播时代的产物。不同乡土的人群依靠共同的文字认同,共同的文字支撑着共同的文化。只有进入电讯时代,各民族之间的普遍的文化认同才能发生。面对卫星电视和电子计算机,人们接受的是全方位传递的文化,人们必须依靠异种文化为背景,才能更好地理解、发展自己的文化。人们越来越超越自己的民族和国家,从全球协调发展的角度去思考和认识问题,从而形成了普遍的全球意识。 对“正如不同的土壤可以开出不同的花朵一样”所比喻的内容,理解错误的一项是( )。 A. 浓厚的乡土意识是口头传播时代的产物 B. 强烈的民族意识是文字传播时代的产物 C. 群体意识是信息文化崛起的产物 D. 普遍的全球意识是电讯时代的产物

考题 信息文化的直接后果是把全球结成一个紧密的信息整体,无论身处何地,一旦被纳入由电脑、电视、卫星、电话、电传组成的现代化信息网络,就可以与整个世界同时存在。同时知晓这个世界正在发生的种种变化。某种局部的社会变迁,通过全球一体化的信息网络,可以及时准确无误地传播到全球范围,从而产生全球性影响,使全球各区域之间的关联性大大增强。另一方面,信息一体化暴露了不同社会之间的差距,强化了不同社会之间的频繁接触,从而使人们很快意识到各自的处境和差距,有利于互相交流,协调发展,取长补短,加速前进,追赶代表全球先进水平的发展浪潮。 正如不同的土壤中可以开出不同的花朵一样,信息文化的崛起改变了人们的群体意识。浓厚的乡土意识是口头传播时代的产物。人们只能与本乡土的小群体频繁接触。从而产生一种乡土依恋心理。强烈的民族意识是文字传播时代的产物。不同乡土的人群依靠共同的文字认同,共同的文字支撑着共同的文化。只有进入电讯时代,各民族之间的普遍的文化认同才能发生。面对卫星电视和电子计算机,人们接受的是全方位传递的文化,人们必须依靠异种文化为背景,才能更好地理解、发展自己的文化。人们越来越超越自己的民族和国家,从全球协调发展的角度去思考和认识问题,从而形成了普遍的全球意识。 对“信息一体化”两方面的作用的解释,正确的一项是()。 A. 把全球结成一个信息整体,并暴露不同社会之间的差距,促进交流和发展 B. 使局部的社会变迁发生全球性影响,增强各区域之间的关联性,并暴露不同社会之间的差距,促进交流和发展 C. 把全球结成一个信息整体,使人们了解世界发生的种种变化,从而追赶代表全球先进水平的发展浪潮 D. 使本地区的社会变迁发生全球化影响,同时又意识到自己的处境和差距,从而取长补短,加速前进

考题 道德的特点在于()A.它是靠政治法律设施的保障来实现人们行为的规范 B.它是仅仅在阶级社会中存在和起作用的社会意识形式 C.它是靠社会舆论、人们的信念、习惯、传统和教育而起作用的人们行为的规范 D.它是由国家制定和强制执行的人们行为的准则

考题 健康教育的核心是A:增强健康意识 B:掌握自我保健的知识和技能 C:促进人们改变不良的行为和生活方式 D:改善、维护和促进个体和社区的健康状况 E:健康教育是投入少、产出高、效益大的战略措施

考题 为什么必须教育和引导各族干部群众增强中华民族意识、国家意识、公民意识、法制意识?

考题 以下有关健康教育的说法,错误的是()。A、在日常生活中,影响自身健康的重要决定,大部分是由医生或其他卫生人员做出的B、健康教育的重要手段是信息传播和行为干预C、健康教育强调自愿采纳有利于健康的行为、生活方式D、健康教育的核心是教育人们树立健康意识,养成良好的行为生活方式E、健康教育有助于促使人们消除或减轻影响健康的危险因素

考题 法律的教育作用是指法律所具有的、通过其规定和实施而影响人们(),培养和提高人们法律意识,引导人们依法()的作用。A、思想;行为B、行为;办事C、行为;思想D、生活;行为

考题 广义的教育指的是一切有意识地增进人们的知识和技能,影响人们思想品德和意识的活动。它包括()A、国家教育B、社区教育C、家庭教育D、学校教育E、社会教育

考题 《全球化:起源、发展和影响》一书指出,“当发展中国家的移民涌入纽约那样的全球化城市”,处于不同发展阶段的国家的人“再也没有办法互相忽略了”,“人们可能开始对自己的政治和社会上的效忠对象产生迷惑”。材料的意思是()A、全球化会改变人们的意识形态和观念B、政治制度不同是阻碍移民的关键因素C、全球化加剧了移民间的矛盾D、发展中国家在全球化过程中日益落后

考题 ()指一切能增加人们的知识、技能,增强人们的体质和影响人们的思想意识和道德品质的活动。A、广义的教育B、狭义的教育C、教学

考题 不同的民族有着不同的语言、观念文化、行为文化、物质文化等等,这就是()A、体制差异B、种族差异C、制度差异D、文化差异

考题 简述全球国际旅游客流和国际旅游客源的地区分布格局。

考题 判断题国际旅游有助于增强全球意识,教育人们了解不同国家的行为、语言和文化差异。A 对B 错

考题 单选题健康促进的含义不包括(  )。A 个人与其家庭、社区和国家一起采取措施B 鼓励健康行为C 增强人们改进自身健康问题D 增强人们处理自身健康的能力E 树立人们的健康意识

考题 单选题关于文化差异下列说法错误的是()A 不同的国家、民族、人种具有不同的生活和工作模式B 各种文化模式都有共同的价值体系和行为准则,与社会环境无关C 文化差异一般的特点可以表现在服装、饮食和语言中D 文化差异比较复杂的特点融化在人们的信仰、价值观、思维方式和言行举止中

考题 单选题不同的民族有着不同的语言、观念文化、行为文化、物质文化等等,这就是()。A 体制差异B 种族差异C 制度差异D 文化差异

考题 问答题为什么必须教育和引导各族干部群众增强中华民族意识、国家意识、公民意识、法制意识?

考题 单选题法律的教育作用是指法律所具有的、通过其规定和实施而影响人们(),培养和提高人们法律意识,引导人们依法()的作用。A 思想;行为B 行为;办事C 行为;思想D 生活;行为

考题 填空题在生态旅游过程中,人们可以了解旅游区的()和(),增强环境保护意识。

考题 单选题()指一切能增加人们的知识、技能,增强人们的体质和影响人们的思想意识和道德品质的活动。A 广义的教育B 狭义的教育C 教学

考题 多选题广义的教育指的是一切有意识地增进人们的知识和技能,影响人们思想品德和意识的活动。它包括()A国家教育B社区教育C家庭教育D学校教育E社会教育