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《秋水》庄子用“井蛙不可以语于海”作喻来说明（）。

  • A、人的认识受空间限制
  • B、人的认识受时间限制
  • C、人的认识受先天素质限制
  • D、人的认识受后天教育限制

参考答案

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考题 阅读《秋水》的段落，回答问题。 井蛙不可以语于海者，拘于虚也；夏虫不可以语于冰者，笃于时也；曲士不可以语于道者，束于教也。什么叫“曲士”？
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考题 “北海若曰：井蛙不可以语于海者，拘于虚也；夏虫不可以语于冰者，笃于时也，曲士不可以语于道者，束于教也。”语段说明了什么道理？
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考题 在《秋水》中，庄子用“曲士不可以语于道者，束于教者”作喻来说明（）A、人的认识受时间限制B、人的认识受空间限制C、人的认识受先天素质限制D、人的认识受后天教育限制
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考题 阅读下列文字： 井蛙不可以语于海者，拘于虚也；夏虫不可以语于冰者，笃于时也；曲士不可以语于道者，束于教也。 井蛙“拘于虚”、夏虫“笃于时”、曲士“束于教”说明了什么道理？
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考题 赏析句子“井蛙不可以语于海者，拘于虚也；夏虫不可以语于冰者，笃于时也；曲士不可以语于道者，束于教也。”
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考题 井蛙不可以语于海者，拘于卓也。“以”、“虚”是什么意思？
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考题 “井蛙不可以语于海”、“夏虫不可以语于冰”、“曲士不可以语于道”比喻人的认识是有限的，出自（）A、《老子》B、《庄子》C、《论语》D、《孟子》
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考题 《秋水》下列论据，通过类比法来阐析人的认识是有限的这一观点的有（）。A、井蛙不可以语于海B、四海之在天地，似礨空之在大泽C、曲士不可以语于道D、仁人之所忧，任士之所劳E、伯夷辞之以为名，仲尼语之以为博
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考题 井蛙不可以语于海者，拘于虚也；夏虫不可以语于道者，笃于时也；曲士不可以语于道者，束于教也。 说明这段文字所运用的修辞手法及其作用？
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考题 在《秋水》中，庄子用“夏虫不可以语于冰者”作喻来说明（）。A、人的认识受空间限制B、人的认识受时间限制C、人的认识受先天素质限制D、人的认识受后天教育限制
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考题 《庄子·秋水》中比喻人的认识是有限的语句有:（） A、“井蛙不可以语于海”B、“夏虫不可以语于冰”C、“吾长见笑于大方之家”D、“曲士不可以语于道”
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考题 在《庄子》的名篇《秋水》中，庄子用“夏虫不可以语于冰者”作喻来说明（）。A、人的认识受时间限制B、人的认识受空间限制C、人的认识受先天素质限制D、人的认识受后天教育限制
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考题 问答题阅读《秋水》中的一段文字，回答下面的问题：井蛙不可以语于海者，拘于虚也；夏虫不可以语于冰者，笃于时也；曲士不可以语于道者，束于教也。A 概括这段文字的主旨和三个层次的大意。B说明这段文字所运用的修辞手法及其作用。C 这里采用了什么论证方法?
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考题 问答题“北海若曰：井蛙不可以语于海者，拘于虚也；夏虫不可以语于冰者，笃于时也，曲士不可以语于道者，束于教也。”语段说明了什么道理？
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考题 问答题阅读《秋水》的段落，回答问题。 井蛙不可以语于海者，拘于虚也；夏虫不可以语于冰者，笃于时也；曲士不可以语于道者，束于教也。什么叫“曲士”？
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考题 问答题阅读《秋水》的段落，回答问题。 井蛙不可以语于海者，拘于虚也；夏虫不可以语于冰者，笃于时也；曲士不可以语于道者，束于教也。这段话用了何种性质的论据？用了什么论证方法？
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考题 问答题井蛙不可以语于海者，拘于虚也
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考题 单选题“井蛙不可以语于海”、“夏虫不可以语于冰”、“曲士不可以语于道”比喻人的认识是有限的，出自（）A 《老子》B 《庄子》C 《论语》D 《孟子》
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考题 单选题在《秋水》中，庄子用“夏虫不可以语于冰者”作喻来说明（）。A 人的认识受空间限制B 人的认识受时间限制C 人的认识受先天素质限制D 人的认识受后天教育限制
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考题 问答题阅读《秋水》的段落，回答问题。 井蛙不可以语于海者，拘于虚也；夏虫不可以语于冰者，笃于时也；曲士不可以语于道者，束于教也。这段话用了什么修辞手法？
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考题 问答题井蛙不可以语于海者，拘于虚也；夏虫不可以语于道者，笃于时也；曲士不可以语于道者，束于教也。 说明这段文字所运用的修辞手法及其作用？
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考题 单选题在《庄子》的名篇《秋水》中，庄子用“夏虫不可以语于冰者”作喻来说明（）。A 人的认识受时间限制B 人的认识受空间限制C 人的认识受先天素质限制D 人的认识受后天教育限制
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考题 单选题在《秋水》中，庄子用“曲士不可以语于道者，束于教者”作喻来说明（）A 人的认识受时间限制B 人的认识受空间限制C 人的认识受先天素质限制D 人的认识受后天教育限制
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考题 多选题《庄子·秋水》中比喻人的认识是有限的语句有:（）A“井蛙不可以语于海”B“夏虫不可以语于冰”C“吾长见笑于大方之家”D“曲士不可以语于道”
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考题 问答题阅读下列文字： 井蛙不可以语于海者，拘于虚也；夏虫不可以语于冰者，笃于时也；曲士不可以语于道者，束于教也。 井蛙“拘于虚”、夏虫“笃于时”、曲士“束于教”说明了什么道理？
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考题 单选题《秋水》庄子用“井蛙不可以语于海”作喻来说明（）。A 人的认识受空间限制B 人的认识受时间限制C 人的认识受先天素质限制D 人的认识受后天教育限制
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考题 多选题《秋水》下列论据，通过类比法来阐析人的认识是有限的这一观点的有（）。A井蛙不可以语于海B四海之在天地，似礨空之在大泽C曲士不可以语于道D仁人之所忧，任士之所劳E伯夷辞之以为名，仲尼语之以为博
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