网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

阅读《宝玉挨打》中的一段文字:“你也不必哭了,如今宝玉儿年纪小,你疼他;他将来长大,为官作宦的,也未必想着你是他母亲了。你如今倒是不疼他,只怕将来还少生一口气呢!”请回答:这段话把矛头指向谁?


参考答案

更多 “阅读《宝玉挨打》中的一段文字:“你也不必哭了,如今宝玉儿年纪小,你疼他;他将来长大,为官作宦的,也未必想着你是他母亲了。你如今倒是不疼他,只怕将来还少生一口气呢!”请回答:这段话把矛头指向谁?” 相关考题
考题 “他说你行,你不行也行;他说你不行,你行也不行”,在哲学上属于辩证唯物主义。( )

考题 (三)阅读《宝玉挨打》中的一段文字,然后回答以下3小题。贾政冷笑道:“倒休提这话。我养了这不肖的孽障,已不孝;教训他一番,又有众人护持;不如趁今日一发勒死了,以绝将来之患!”说着,便要绳索来勒死。王夫人连忙抱住哭道:“老爷虽然应当管教儿子,也要看夫妻分上。我如今已将五十岁的人,只有这个孽障,必定苦苦的以他为法,我也不敢深劝。今日越发要他死,岂不是有意绝我。既要勒死他,快拿绳子来先勒死我,再勒死他。我们娘儿们不敢含怨,到底在阴司里得个依靠。”说毕,爬在宝玉身上大哭起来。贾政听了此话,不觉长叹一声,向椅上坐了,泪如雨下。这段文字主要描述的内容是什么?

考题 学生上课回答声音小,你让他大点声,他顶撞你你怎么办?

考题 阅读《宝玉挨打》中的一段文字。 贾政冷笑道:“倒休提这话。我养了这不肖的孽障,已不孝;教训他一番,又有众人护持;不如趁今日一发勒死了,以绝将来之患!”说着,便要绳索来勒死。王夫人连忙抱住哭道:“老爷虽然应当管教儿子,也要看夫妻分上。我如今已将五十岁的人,只有这个孽障,必定苦苦的以他为法,我也不敢深劝。今日越发要他死,岂不是有意绝我。既要勒死他,快拿绳子来先勒死我,再勒死他。我们娘儿们不敢含怨,到底在阴司里得个依靠。”说毕,爬在宝玉身上大哭起来。贾政听了此话,不觉长叹一声,向椅上坐了,泪如雨下。 这段文字主要描述的内容是什么?

考题 阅读《宝玉挨打》中的一段文字。 贾政冷笑道:“倒休提这话。我养了这不肖的孽障,已不孝;教训他一番,又有众人护持;不如趁今日一发勒死了,以绝将来之患!”说着,便要绳索来勒死。王夫人连忙抱住哭道:“老爷虽然应当管教儿子,也要看夫妻分上。我如今已将五十岁的人,只有这个孽障,必定苦苦的以他为法,我也不敢深劝。今日越发要他死,岂不是有意绝我。既要勒死他,快拿绳子来先勒死我,再勒死他。我们娘儿们不敢含怨,到底在阴司里得个依靠。”说毕,爬在宝玉身上大哭起来。贾政听了此话,不觉长叹一声,向椅上坐了,泪如雨下。 王夫人阻拦贾政鞭打宝玉,其动机和心理是什么?

考题 阅读《宝玉挨打》中的一段文字。 贾政冷笑道:“倒休提这话。我养了这不肖的孽障,已不孝;教训他一番,又有众人护持;不如趁今日一发勒死了,以绝将来之患!”说着,便要绳索来勒死。王夫人连忙抱住哭道:“老爷虽然应当管教儿子,也要看夫妻分上。我如今已将五十岁的人,只有这个孽障,必定苦苦的以他为法,我也不敢深劝。今日越发要他死,岂不是有意绝我。既要勒死他,快拿绳子来先勒死我,再勒死他。我们娘儿们不敢含怨,到底在阴司里得个依靠。”说毕,爬在宝玉身上大哭起来。贾政听了此话,不觉长叹一声,向椅上坐了,泪如雨下。 贾政毒打宝玉的原因是什么?他欲置儿子于死地,这表现了他怎样的心理?

考题 林黛玉与贾宝玉的分歧在哪里?下列说法正确的有()。A、宝玉:让我走近关爱你,“我便立刻因你死了也情愿。”林黛玉:“你何必为我而自失。殊不知你失我自失。可见是你不叫我近你,有意叫我远你了。”B、爱情充满着曲折和误会,也无法预知结局,二人深爱着对方,但不敢直接表达。试探是二人的共同选择。C、贾宝玉也无法决定他自己的婚姻,但林黛玉没有考虑那么多,只要宝玉爱自己就可以了。D、以上都对

考题 阅读《宝黛吵架》中的一段文字: 因你也将真心真意瞒起来,我也将真心真意瞒起来,都只用假意试探,如此“两假相逢,终有一真”,其间琐琐碎碎,难保不有口角之事。 即如此刻,宝玉的心内想的是:“别人不知我的心,还可恕;难道你就不想我的心里眼里只有你?你不能为我解烦恼,反来拿这个话堵噎我。可见我心里时时刻刻白有你,你心里竟没我了。”这段话中的“你”指谁?

考题 《宝玉挨打》中,说“你但凡听我一句话,也不到这个分儿”这句话的是()。A、袭人B、林黛玉C、贾母D、王夫人

考题 阅读《宝玉挨打》中的一段文字:“你也不必哭了,如今宝玉儿年纪小,你疼他;他将来长大,为官作宦的,也未必想着你是他母亲了。你如今倒是不疼他,只怕将来还少生一口气呢!”请回答:这段话表明说话人此刻有什么不满?

考题 宝玉笑道:“那《闹简》上有一句说得最好,‘是几时孟光接了梁鸿案?’这句最妙。‘孟光接了梁鸿案’这五个字,不过是现成的典,难为他这‘是几时’三个虚字问的有趣。是几时接了?你说说我听听。”黛玉听了,禁不住也笑起来,因笑道:“这原问的好。他也问的好,你也问的好。”宝玉道:“先时你只疑我,如今你也没的说,我反落了单。”黛玉笑道:“谁知他竟真是个好人,我素日只当他藏奸。” “是几时孟光接了梁鸿案”这句出处是哪一部书?这句妙处何在?黛玉说“他也问的好”,好处何在?“你也问的好”,好在哪里?

考题 在课上,有名学生玩手机,你批评了他,他反驳说你也在课上接打手机,你怎么做?

考题 下面的句子的朗读停顿表示“两个人都得跑”的意思的一项是()。A、你跑不过他,也得跑。B、你跑不过,他也得跑。C、你跑,不过他也得跑。

考题 王明是个让老师头痛的学生,开学前同事们议论这个"捣蛋鬼",认为他分到谁班谁倒霉,结果巧得很,他分到了我的班。初中一年级以前,王明是个品质较好的学生,热情且乐于助人。自从父母离婚以后,他就变了,他恨父亲,他说:"我要让他后悔一辈子。"一个晴朗的星期天,我请王明一起去春游,王明骑自行车走了很远的路,最后爬上了一座临水的山崖,坐在岩石上休息。我问他:"你今天觉得怎样?"他说:"太开心了!老师,这里的风景太美了!"我指着悬崖下面的水潭说:"你敢从这儿跳下去吗?"他疑惑地望着我,然后问:"老师,你敢吗?"我答:"不敢,因为跳下去可能会死,而生活实在太美了!"他说:"那一我也不敢。"我拉着他退回到岩石上坐下,正色地对他说:"你说你不敢,可生活中的你,不是正在跳另一种形式的深潭吗?你正在拿一生的幸福和前途作为报复你父亲的手段呢……我很赞赏你对你母亲的感情,我也不赞成你父亲的所为,但这些不是你能挽回的,你想报复父亲,结果却是害了自己。你想,你母亲希望你这样吗?"他哇的一声哭了:"老师,我好恨好恨我的父亲啊!呜--呜--"我等他平静了,接着开导他:"如果你真爱你母亲,你就要为她争"气,好好读书,做一个有用的人,等将来有出息了,你把母亲接回来,和你一起生活……"他懂事地点点头。(于秀翠:《德育个案171--爱是生命的常青树》,http://www.chiya.org) 问题:请分析本案例中老师采用的德育方法。

考题 小蒋是你的同事,他平时喜欢独来独往,工作时也喜欢自己独自解决问题,虽然有一定工作能力但他并不招人喜欢,而且最近领导也因为他工作上出现失误批评了他,他很不开心。作为他的同事,你会如何劝导他?请现场模拟。

考题 单选题“以前我是他的骄傲,如今他是我的骄傲。你瞧,就是当初的小嫩尖尖,长成了英俊、挺拔的小伙子,他还会长成大毛竹的……”上面这段文字选自《黄金般的笋壳》,你知道这里的“他”指谁吗?()A 笋壳B 小嫰竹C 笋D 大毛竹

考题 问答题阅读《宝黛吵架》中的一段文字,回答问题:那宝玉又听见他说“好姻缘”三个字,越发逆了己意,心里干噎,口里说不出来;便赌气向颈上摘下“通灵玉”来,咬咬牙,狠命往地下一摔,道:“什么劳什子!我砸了你,就完了事了!”偏生那玉坚硬非常,摔了一下,竞文风不动。宝玉见不破,便回身找东西来砸。黛玉见他如此,早已哭起来,说道:“何苦来你砸那哑巴东西?有砸他的,不如来砸我!”A.这段文字写出了宝黛二人什么样的心理情态?B.这段文字描写人物的方法是什么?C.说明“宝玉砸玉”这一情节对塑造人物形象所起的作用。

考题 问答题阅读《宝玉挨打》中的一段文字:“你也不必哭了,如今宝玉儿年纪小,你疼他;他将来长大,为官作宦的,也未必想着你是他母亲了。你如今倒是不疼他,只怕将来还少生一口气呢!”请回答:这段话把矛头指向谁?

考题 问答题王明是个让老师头痛的学生,开学前同事们议论这个"捣蛋鬼",认为他分到谁班谁倒霉,结果巧得很,他分到了我的班。初中一年级以前,王明是个品质较好的学生,热情且乐于助人。自从父母离婚以后,他就变了,他恨父亲,他说:"我要让他后悔一辈子。"一个晴朗的星期天,我请王明一起去春游,王明骑自行车走了很远的路,最后爬上了一座临水的山崖,坐在岩石上休息。我问他:"你今天觉得怎样?"他说:"太开心了!老师,这里的风景太美了!"我指着悬崖下面的水潭说:"你敢从这儿跳下去吗?"他疑惑地望着我,然后问:"老师,你敢吗?"我答:"不敢,因为跳下去可能会死,而生活实在太美了!"他说:"那一我也不敢。"我拉着他退回到岩石上坐下,正色地对他说:"你说你不敢,可生活中的你,不是正在跳另一种形式的深潭吗?你正在拿一生的幸福和前途作为报复你父亲的手段呢……我很赞赏你对你母亲的感情,我也不赞成你父亲的所为,但这些不是你能挽回的,你想报复父亲,结果却是害了自己。你想,你母亲希望你这样吗?"他哇的一声哭了:"老师,我好恨好恨我的父亲啊!呜--呜--"我等他平静了,接着开导他:"如果你真爱你母亲,你就要为她争"气,好好读书,做一个有用的人,等将来有出息了,你把母亲接回来,和你一起生活……"他懂事地点点头。(于秀翠:《德育个案171--爱是生命的常青树》,http://www.chiya.org) 问题:请分析本案例中老师采用的德育方法。

考题 问答题阅读《宝黛吵架》中的一段文字,回答问题:宝玉因见黛玉病了,心里放不下,饭也懒怠吃,不时来问,只怕他有个好歹。黛玉因说道:“你只管听你的戏去罢;在家里做什么?”宝玉因昨日张道士提亲之事,心中大不受用,今听见黛玉如此说,心里因想道:“别人不知道我的心,还可恕;连他也奚落起我来。”……由不得立刻沉下脸来,说道:“我白认得你了!罢了,罢了!”黛玉听说,冷笑了两声道:“你白认得了我吗?我那里能够象人家有什么配的上你的呢!”A.宝黛吵架的直接原因是什么?B.举例说明文中所运用的人物描写方法。C.从这里看,宝黛吵架的心理特点是什么?

考题 单选题当林黛玉要贾宝玉:“你只管看你的戏去,在家里作什么?”贾宝玉为什么感到失望?以下分析不正确的是()A 林黛玉对宝玉无情无义,因此宝玉很绝望。B 宝玉很关心林黛玉,没有想到林黛玉奚落他,因此很是失落。C 黛玉的的潜台词是:看戏可以和宝钗、湘云等在一起,我病了算什么?你还有那么多美女陪伴。你去找他们吧。因此,宝玉感到很失落。D 宝玉对林黛玉不理解自己,感到很无奈也很委屈。

考题 单选题______也不认识______,怎么介绍呢?A 谁 谁B 他 他C 各 各D 你 你

考题 单选题《宝玉挨打》中,说“你但凡听我一句话,也不到这个分儿”这句话的是()。A 袭人B 林黛玉C 贾母D 王夫人

考题 问答题单位某同事在平时遇到困难就让,遇到好处就上,在工作中表现不积极。你帮他,他也不领情,态度也不友好。你曾私下和他沟通,他也口头答应,但还是老样子,你怎么办?

考题 问答题阅读《宝玉挨打》中的一段文字:“你也不必哭了,如今宝玉儿年纪小,你疼他;他将来长大,为官作宦的,也未必想着你是他母亲了。你如今倒是不疼他,只怕将来还少生一口气呢!”请回答:这段话是谁对谁说的?

考题 问答题阅读《宝玉挨打》中的一段文字:“你也不必哭了,如今宝玉儿年纪小,你疼他;他将来长大,为官作宦的,也未必想着你是他母亲了。你如今倒是不疼他,只怕将来还少生一口气呢!”请回答:这段话表明说话人此刻有什么不满?

考题 单选题下面的句子的朗读停顿表示“两个人都得跑”的意思的一项是()。A 你跑不过他,也得跑。B 你跑不过,他也得跑。C 你跑,不过他也得跑。