考题
导游人员可以通过( )从人口统计的角度了解游客的心理。A、年龄B、性别C、国籍D、社会阶层E、职业
考题
文化人类学理论认为，性别差异取决于社会文化。()
考题
()把性别意识引入家庭治疗领域,从性别角度揭示出家庭治疗领域存在的权力政治。
A.精要治疗学派B.新女性主义学派C.米兰学派D.故事学派
考题
下列关于性别差异心理说法正确的是()
A、男性与女性在一般智力上没有差异B、男性与女性在个性和社会性上没有差异C、性别差异心理是由遗传决定的D、性别差异心理源于社会文化环境
考题
从能区分男性和女性开始,儿童性别概念的发展经历了以下几个阶段()
A性别认同阶段B性别稳定性阶段C一性别恒常性阶段D性别认知发展阶段
考题
在一种特定的社会文化传统中，人们所公认的男性或女性应有的行为表现，称为（）。A、性别认同B、性别期待C、性别角色D、性别行为
考题
生理性别的形成是先天的，社会性别则是什么长期作用的结果？（）A、家庭教育B、自我学习C、学校教育D、社会文化
考题
在同一社会文化和不同文化之间，公认的性别角色行为为标准有着相当大的一致性，即是所谓的（）A、性别化B、性别角色C、性别相适行为D、性别差异
考题
社会性别是整个人类社会对男性和女性进行（）划分的结果。A、生理属性B、社会文化C、教育程度D、工作方式
考题
社会性别强调性别是由（）指定并分配的。A、法律B、生理C、文化D、心理
考题
从社会分工角度，关于女性回归家庭的争论，下列说法错误的是（）。A、支持者认为女性的自然生理决定其社会性别B、支持者认为生育、养育、照料等家务劳动是女性天然的责任C、反对者认为女性的性别角色是先天建构出来的D、反对者认为商品社会中消费文化对于女性时尚的理解极大塑造和凸显了女性的自我性别意识
考题
从性别角度而言，惯习和风俗通过一系列的理念和形式，把性别文化固定下来，规范人们的性别行为。
考题
汉语成语“秀色可餐”从社会语言学的角度看反映了（）。A、性别差异B、性别歧视C、性别平等D、性别模糊
考题
性别角色是指个体在一定的社会文化背景下，基于生物性别的不同而产生的品质特征，包括__________、__________和性别行为模式等三方面。
考题
从人体特点的角度选择面料，不用考虑（）。A、年龄B、性别C、穿着部位D、身高
考题
文化人类学认为性别差异取决于（）A、生理结构B、社会文化C、社会环境D、群体影响
考题
从群体的角度看男女性别的差异；从个体角度看发展水平的差异，心理特征表现方式上的差异，表明个体身心发展具有（）。A、个别差异性B、顺序性C、不平衡性D、互补性
考题
请从性别的角度谈谈小说《酒后》与独幕剧《酒后》的不同。
考题
人类的性别决定属于（）型，鸡的性别决定属于（）型，蝗虫的性别决定属于（）型。
考题
从消费者心理角度看，其购买行为主要受（）因素影响。A、动机B、年龄和性别C、学习D、信念和态度
考题
单选题在一种特定的社会文化传统中，人们所公认的男性或女性应有的行为表现，称为（）。A
性别认同B
性别期待C
性别角色D
性别行为
考题
单选题汉语成语“秀色可餐”从社会语言学的角度看反映了（）。A
性别差异B
性别歧视C
性别平等D
性别模糊
考题
单选题文化人类学认为性别差异取决于（）A
生理结构B
社会文化C
社会环境D
群体影响
考题
单选题社会性别是整个人类社会对男性和女性进行（）划分的结果。A
生理属性B
社会文化C
教育程度D
工作方式
考题
单选题从女性角度看待历史，应当从（）角度进行研究。A
社会文化性别B
个体文化性别C
人类生理性别D
人类心理性别
考题
单选题从群体的角度看男女性别的差异；从个体角度看发展水平的差异，心理特征表现方式上的差异，表明个体身心发展具有（）。A
个别差异性B
顺序性C
不平衡性D
互补性
考题
单选题个体身心发展具有( )。从群体的角度看，表现为男女性别的差异；从个体角度看，有些表现为发展水平的差异，有些表现为心理特征表现方式上的差异。A
阶段性B
顺序性C
不平衡性D
个别差异性