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测验样本的取样必须具有()和()。


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考题 关于样本容量的叙述正确的是()A、样本容量越小,取样误差越大B、样本容量越大,取样误差越大C、样本容量越大,取样误差越小D、样本容量越小,取样误差越小E、样本容量很小时,要达到某个概率的样本均值也必须越大

考题 实际测验中,选取样本量的大小应当考虑的因素包括( )多选A. 减少误差 B. 实用 C. 尽量大 D. 经济

考题 实际测验中,选取样本量的大小应当考虑的因素包括( )。 (A)减少误差 (B)实用(C)尽量大 (D)经济

考题 多阶段抽样是指将()抽取样本。A总体单位不加任何处理任意抽取样本B总体单位按其某种特征分为若干类型抽取样本C总体单位按一定标志编序按间隔抽取样本D抽取样本的全过程分为几个阶段

考题 关于常模()A是测验取样的平均值B常模是否可靠关键是有无一个代表性的被试样本C测验中所得原始分数须与该测验常模比较才有意义D常模的建立需对少数特殊选择的样本进行反复筛查

考题 ()与简单随机取样法相比较,样本更具有代表性,参数估算更准确,取样更灵活。

考题 大样本平均数的假设测验用()测验,小样本平均数的假设测验用()测验。

考题 使用随机数字抽取样本()。A、是变量抽样计划的要求B、可能产生无偏差的样本C、产生具有代表性的样本D、允许审计师使用更小的样本

考题 抽取样本的原则有()A、总体限定明确B、样本具有代表性C、样本容量要大D、样本容量要小

考题 研究设计中选择样本的注意事项是()A、严格规定样本条件B、应规定足够的样本数C、按随机原则选取样本D、样本数越大越好E、具有可比性

考题 抽样推断时为什么必须遵循随机原则抽取样本?

考题 选择被试样本的方法有()A、随机分层取样B、简单随机取样C、个案样本取样D、等组匹配取样

考题 设计和抽取样本

考题 心理测验的行为样本必须具有()A、全国性B、区域性C、代表性D、整群性

考题 多选题关于常模()A是测验取样的平均值B常模是否可靠关键是有无一个代表性的被试样本C测验中所得原始分数须与该测验常模比较才有意义D常模的建立需对少数特殊选择的样本进行反复筛查

考题 多选题信度相关系数与样本团体的差异程度的关系表现在(  )。A获得信度的取样团体为异质,会高估测验的信度B获得信度的取样团体为同质,会低估测验的信度C获得信度的取样团体为异质,会低估测验的信度D获得信度的取样团体为同质,会高估测验的信度

考题 判断题心理测验的行为样本必须具有代表性。( )A 对B 错

考题 单选题下列关于属性抽样法基本步骤的表述中,正确的是( )。A 确定总体——确定样本量——确定抽样参数——选取样本——审查样本——评价抽样结果——形成结论B 确定总体——确定样本量——确定抽样参数——选取样本——评价抽样结果——审查样本——形成结论C 确定总体——确定抽样参数——确定样本量——选取样本一审查样本——评价抽样结果——形成结论【考点四】属性抽样法的含义和基本步骤D 确定总体——确定抽样参数——确定样本量——选取样本——评价抽样结果——审查样本——形成结论

考题 填空题总体就是我们研究的全部对象,可以分为()和()。样本是总体的一部分。总体参数用()表示,样本统计量用()表示。从总体中获取样本的过程,称为()。抽取的样本要具有代表性,样本的大小也要适中。抽样可以分为()和非放回式抽样。

考题 填空题()就是我们研究的全部对象,可以分为()和()。样本是总体的一部分。总体参数用()表示,样本统计量用()表示。从总体中获取样本的过程,称为抽样。抽取的样本要具有(),样本的大小也要适中。抽样可以分为()抽样和放回式抽样。

考题 单选题心理测验的行为样本必须具有( )A 全国性B 区域性C 随意性D 代表性E 整群性

考题 填空题()与简单随机取样法相比较,样本更具有代表性,参数估算更准确,取样更灵活。

考题 单选题心理测验的行为样本必须具有()A 全国性B 区域性C 代表性D 整群性

考题 问答题抽样推断时为什么必须遵循随机原则抽取样本?

考题 多选题抽取样本的原则有()A总体限定明确B样本具有代表性C样本容量要大D样本容量要小

考题 多选题选择被试样本的方法有()A随机分层取样B简单随机取样C个案样本取样D等组匹配取样

考题 填空题测验样本的取样必须具有()和()。