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根据生态系统的分类，个体虽然未能参与但却对个体有影响的环境属于（）

  • A、微观系统
  • B、外观系统
  • C、中观系统
  • D、宏观系统

参考答案

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考题 小强跟随打工的父母到城市上学,很快就认识了一些小伙伴。小强与他们很谈得来,经常一起结伴上学,课余也一起踢球。根据生态系统理论,这些伙伴属于小强的()。 A、微观系统B、中观系统C、外部系统D、宏观系统
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考题 以下哪些系统属于布朗芬布伦纳社会生态系统论中的个体的环境() A宏观系统B微观系统C中间系统D时间系统
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考题 ()指那些个体并未直接参与,但会对其发展产生影响的环境。 A宏观系统B微观系统C中间系统D外层系统
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考题 ()是指与个体直接的、面对面水平上的交流系统,包含了人直接接触的环境中所有的个人活动和互动. A宏观系统B微观系统C中间系统D时间系统
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考题 在生态系统理论中,家庭、单位和其他社会群体被称为( )。 A.微观系统B.中观系统C.宏观系统D.巨观系统
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考题 布朗芬布伦纳创立了生态系统理论,这一环境体系包括()。 A.宏观系统B.外观系统C.中观系统D.微观系统
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考题 青少年法制宣传属于( )层面青少年社会工作。A．系统B．中观C．微观D．宏观E．个体
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考题 根据坐态系统理论,在个体发展的环境因素中,父母属于A.微观系统 B.中间系统 C.宏观系统 D.外层系统
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考题 基础生态学的不同等级单元由低到高排列顺序为( )。A:个体、群落、种群、生态系统 B:种群、个体、群落、生态系统 C:个体、生态系统、群落、种群 D:个体、种群、群落、生态系统
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考题 生态系统理论假设影响个人发展的环境可分为（　　）。A.微观系统 B.中观系统 C.外部系统 D.宏观系统 E.内部系统
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考题 小强跟随打工的父母到城市上学，很快就认识了一些小伙伴。小强与他们很谈得来，经常一起结伴上学，课余也一起踢球。根据生态系统理论，这些伙伴属于小强的（ ）A.微观系统 B.中观系统 C.外部系统 D.宏观系统
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考题 以下关于生态系统理论说法不准确的是()。A:微观系统指个体直接面对面接触和交往而组成的系统 B:外部系统指个体积极参与的两个或多个微观系统之间的互动关系 C:宏观系统指影响个体的思想和行为的社会文化价值系统 D:家庭属于微观系统
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考题 下列对生态系统理论的理解正确的有（ ）。A.中观系统是指个人直接面对面接触和交往而组成的系统，它对个人的影响最直接、最频繁，构成个体最重要的生活场所 B.对儿童来说，家庭和学校关系就是非常重要的微观系统，儿童在家庭生活与学校生活之间的顺利转换是其健康成长过程中不可忽视的方面 C.宏观系统通过生态系统中的微观、中观和外部系统影响家庭成员的思想和行为，反映社会的道德标准 D.外部系统是指对个人有影响但个人并不直接参与的系统 E.家庭是微观系统，是家庭成员成长和发展的最重要的生活场所
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考题 生态系统理论假设影响个体发展的环境可分为( )。A.微观系统 B.中观系统 C.外部系统 D.宏观系统 E.家庭系统
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考题 按照从微观到宏观的顺序来描述，人和动物体的结构层次是（）A、细胞→器官→组织→系统→个体B、细胞→器官→组织→个体C、细胞→器官→个体D、细胞→组织→器官→系统→个体
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考题 按照布伦芬·布伦纳的理论，人直接参与其间的环境属于（）A、中间系统B、微观环境C、外部系统D、宏观大系统
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考题 如果把社会信息系统大致分为微观、中观和宏观系统，那么群体传播属于（）A、微观系统B、中观系统C、宏观系统D、既属于微观又属于中观系统
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考题 生态系统理论将系统界定为（）。A、社会B、微观C、中观D、宏观E、个人
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考题 青少年法制宣传属于（）层面青少年社会工作A、系统B、中观C、微观D、宏观E、个体
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考题 生态系统理论认为，应把家庭放在多重系统中来考查，家庭在生态系统理论中被归为（）A、中观系统B、外部系统C、宏观系统D、微观系统
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考题 单选题生态系统理论认为，应把家庭放在多重系统中来考查，家庭在生态系统理论中被归为（）A 中观系统B 外部系统C 宏观系统D 微观系统
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考题 多选题生态系统理论将系统界定为（）。A社会B微观C中观D宏观E个人
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考题 单选题青少年法制宣传属于（）层面青少年社会工作A 系统B 中观C 微观D 宏观E 个体
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考题 单选题根据生态系统的分类，个体虽然未能参与但却对个体有影响的环境属于（）A 微观系统B 外观系统C 中观系统D 宏观系统
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考题 多选题生态系统理论假设影响个人发展的环境可分为（　　）。A微观系统B中观系统C外部系统D宏观系统E内部系统
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