考题
大体而言,难度为0.50时最理想,此时项目具有最大的鉴别力。()
此题为判断题(对，错)。
考题
项目的难度指测验项目对不同被试心理特性的区分能力。()
考题
测验项目对所测量的属性或品质的鉴别能力是（ ）。
A.信度 B.效度 C.区分度 D.难度
考题
测验项目对所测量属性或品质的鉴别能力称为（ ）。
A.信度
B.效度
C.难度
D.区分度
考题
大多数适合普通人群的测验如果要有较大的区分能力，一般应选择怎样难度的项目( )A.难度低
B.难度中
C.难度高
D.无所谓
考题
能够来考察测量各个侧面变异性的测验理论是A.概化理论
B.经典测验理论
C.真分数理论
D.项目反应理论
考题
不依赖于样本特点的测验理论是
A.经典测量理论
B.项目反应理论
C.概化理论
D.测验等值理论
考题
在项目反应理论双参数模型中，能够直观地描述被试正确作答概率与被试特质水平关系的是
A.区分度与难度
B.项目信息函数
C.项目特征曲线
D.测验信息函数
考题
在测量研究中，研究被试在测验项目上的反应行为与测验所测的被试潜在特质之间的关系的心理测量理论是A.经典测量理论
B.项目反应理论
C.概化理论
D.测验等值理论
考题
在测量研究中，强调对测验情境关系进行考察的心理测量埋论是A.经典测量理论
B.项目反应理论
C.概化理论
D.测验等值理论
考题
项目反应理论中的单参数模型中的单参数是
A.项目难度
B.区分度
C.对选择题猜对可能性的估计
D.项目特征曲线的上端渐近线
考题
项目反应理论的特点是（）。A、测量结果严重依赖被测试的样本B、可用于自适应测验C、只适用于测验被测试者的相对能力水平D、测验某项能力水平时必须同时使用同一套测验题
考题
目前最有代表性的教育测量理论有（）两种。A、统计量化理论B、经典测量理论C、常模参照理论D、项目反应理论
考题
测验项目对所测量属性或品质的鉴别能力称为（）。A、信度B、效度C、难度D、区分度
考题
CTT指的是（）A、项目反应理论B、经典测量理论C、鉴定评估理论D、信息反馈理论
考题
项目反应理论中，测量指标与反应者的（）联系在一起。
考题
救助训练的许多项目因有较大的难度和一定的危险性，在训练中要搞好安全工作。
考题
单选题测验项目对所测量的属性或品质的鉴别能力是（ ）。A
信度B
效度C
区分度D
难度
考题
填空题项目反应理论中，测量指标与反应者的（）联系在一起。
考题
单选题项目反应理论的英文缩写是（）。A
CTTB
IRTC
ITFD
CAT
考题
单选题项目反应理论的特点是（）。A
测量结果严重依赖被测试的样本B
可用于自适应测验C
只适用于测验被测试者的相对能力水平D
测验某项能力水平时必须同时使用同一套测验题
考题
判断题项目反应理论认为，要测量一个人的能力，最理想的项目是难度较大的项目。A
对B
错
考题
单选题测验项目对所测量属性或品质的鉴别能力称为（ ）。A
信度B
效度C
难度D
区分度
考题
多选题目前最有代表性的教育测量理论有（）两种。A统计量化理论B经典测量理论C常模参照理论D项目反应理论