考题
孔德认为人们的思想或智慧要经历的三个阶段依次是()
A、神学、实证、形而上学阶段B、形而上学、神学、实证阶段C、实证、神学、形而上学阶段D、神学、形而上学、实证阶段
考题
孔德认为,人类智力发展包括三个阶段,即( )
A.传统阶段B.神学阶段C.形而上学阶段D.实证阶段
考题
孔德认为人类精神或知识的发展经历了不同的阶段,就是()。
A、神学阶段B、自然阶段C、形而上学阶段D、科学阶段
考题
孔德认为，人类社会及思想体系的第三阶段为（）A.神学B.形而上学C.实证主义D.科学
考题
孔德提出人对真理认识的三阶段是()。
A.经验阶段B.神学阶段C.形而上学阶段D.实证阶段
考题
孔德认为社会发展先后经历了()三个不同的阶段。A.原始阶段B.神学阶段C.形而上学阶段D.实证阶段
考题
孔德认为,人类社会历史的发展在本质上是人类精神或知识的发展。它经历了三个不同的阶段,这就是()。
A.辩证发展阶段B.原始阶段C.科学阶段D.神学阶段E.形而上学阶段
考题
孔德认为,人类思维方式或知识类型的发展经历了如下几个阶段()
A.神学阶段B.形而上学阶段C.实证阶段D.后实证阶段
考题
孔德所说的抽象阶段即（）。A、神学阶段B、形而上学阶段C、科学阶段D、实证阶段
考题
孔德所说的“西方革命”时期是指（）。A、神学阶段B、形而上学阶段C、实证阶段D、基督教时期
考题
孔德提出人对真理认识的三阶段是（）A、经验阶段B、神学阶段C、形而上学阶段D、实证阶段
考题
19世纪的社会学家孔德是较早对知识转型给予关注的学者。孔德从实证主义的立场出发，提出了人类知识发生在（）A、文化阶段B、神学阶段C、形而上学阶段D、科学阶段
考题
孔德认为社会发展先后经历了（）三个不同的阶段。A、原始阶段B、神学阶段C、形而上学阶段D、实证阶段
考题
孔德认为，人类智力发展包括三个阶段，即（）A、传统阶段B、神学阶段C、形而上学阶段D、实证阶段
考题
孔德以人类心智的发展为标准，将社会划分为哪几个阶段：（）A、军事阶段B、神学阶段C、形而上学阶段D、后工业阶段E、科学阶段
考题
孔德认为，人类社会及思想体系的第三阶段为（）A、神学B、形而上学C、实证主义D、科学
考题
孔德的实证主义认为人类历史的最终阶段是（）。A、宗教阶段B、科学阶段C、哲学阶段D、伦理阶段
考题
多选题孔德把人类智力分为了三个阶段：分的是（）。A神学阶段B原始阶段C形而上学阶段D后现代发达阶段E实证阶段
考题
多选题孔德认为社会发展先后经历了（）三个不同的阶段。A原始阶段B神学阶段C形而上学阶段D实证阶段
考题
多选题19世纪的社会学家孔德是较早对知识转型给予关注的学者。孔德从实证主义的立场出发，提出了人类知识发生在（）A文化阶段B神学阶段C形而上学阶段D科学阶段
考题
单选题孔德认为人们的思想或智慧要经历的三个阶段依次是（）A
神学、实证、形而上学阶段B
形而上学、神学、实证阶段C
实证、神学、形而上学阶段D
神学、形而上学、实证阶段
考题
单选题孔德所说的“西方革命”时期是指（）。A
神学阶段B
形而上学阶段C
实证阶段D
基督教时期
考题
多选题孔德认为，人类智力发展包括三个阶段，即（）A传统阶段B神学阶段C形而上学阶段D实证阶段
考题
单选题孔德认为，人类社会及思想体系的第三阶段为（）A
神学B
形而上学C
实证主义D
科学
考题
多选题孔德的社会三阶段（）A拜物教阶段B神学阶段C形而上学阶段D实证阶段E人本主义阶段
考题
多选题孔德提出人对真理认识的三阶段是（）A经验阶段B神学阶段C形而上学阶段D实证阶段
考题
单选题孔德所说的抽象阶段即（）。A
神学阶段B
形而上学阶段C
科学阶段D
实证阶段