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病态科学是科学研究者被其主观性错误所自我欺骗而导致的“科学式”的研究。在一定意义上看，病态科学实属科学的常态。下列情况不属于病态科学的是（）。

  • A、主观期望的科学
  • B、一厢情愿的科学
  • C、独断论式的科学
  • D、伪科学

参考答案

更多 “病态科学是科学研究者被其主观性错误所自我欺骗而导致的“科学式”的研究。在一定意义上看，病态科学实属科学的常态。下列情况不属于病态科学的是（）。A、主观期望的科学B、一厢情愿的科学C、独断论式的科学D、伪科学” 相关考题
考题 伪科学大致可分为() A.未知领域的伪科学B.迷信类伪科学C.江湖骗术类伪科学D.文化类伪科学
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考题 病态科学是科学中经常会出现的一种现象。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 病态科学是指主观期望、一厢情愿的科学，它是科学研究者被其（）所自我欺骗而导致的“科学式”的研究。A、主观性错误B、客观性错误C、人为性错误D、主观性错误和人为性错误
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考题 科学精神和科学意识是科学素质的观念层次，它要求医务人员（）A、爱科学B、反科学C、学习封建迷信D、伪科学
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考题 伪科学就是一时的科学错误。
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考题 什么是病态科学与伪科学？
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考题 伪科学是指违背科学方法和通常程序，将非科学的理论当作科学传播推广并以此追逐名利的活动。伪科学大致可分为文化类伪科学、迷信类伪科学、未知领域的伪科学和江湖骗术类伪科学四类。下列不属于伪科学的是（）。A、灵学B、“长白山水怪”的离奇解释C、量子力学D、夸大疗效、隐瞒副作用并借助洗脑式广告的保健品
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考题 何谓科学态度？科学态度对科学研究工作有何影响？科学研究者应具备怎样的科学态度？
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考题 科学问题具有真实性，这是指该问题（）A、不是科学研究者虚构的问题B、是可以被科学事实加以实证的问题C、是科学研究中迫切需要解决的问题D、是科学认识主体尚未解决的问题
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考题 辩证唯物主义认为：科学与非科学，伪科学是有本质区别的，（）是科学区别于非科学、伪科学的根本标准。A、经验B、证实C、可检验性D、主体际性
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考题 下列关于科学的叙述中，错误的是（）。A、科学具有符合客观实际的真实属性B、科学具有主观认识与客观实际能够实现具体统一的属性C、创造符合主观认识的客观实际的实践活动是运用科学D、科学知识指的是符合主观愿望的理论认识
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考题 科学研究方法是在科学方法论指导下发展的，而科学方法论则是科学技术哲学的重要内容，科学技术哲学则是（）在科学技术领域的具体运用。
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考题 伪科学大致可分为（）A、文化类伪科学B、未知领域的伪科学C、迷信类伪科学D、江湖骗术类伪科学
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考题 古希腊科学的主要成就被科学方法专家归结为什么式科学（）A、证明式科学B、推理式科学C、判断式科学D、逻辑式科学
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考题 科学的主观体现在（）。A、科学被创造的过程B、科学被印证的过程C、科学被人接受的过程D、科学被传播的过程
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考题 护理科学所研究的内容是属于（）A、研究社会的科学B、研究人文的学科C、研究医学的科学D、社会与自然科学综合应用的科学E、研究自然的科学
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考题 习近平在全国科技工作会议上指出：科学研究一定要同落实科学发展观相结合。其原因在于（）。A、具体科学是哲学的基础，具体科学发展推动哲学的发展B、哲学是科学的科学C、哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导D、具体科学与哲学有着共同的研究领域
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考题 简述科学和伪科学，非科学的划分标准。
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考题 科学与非科学的分界是要区分（）A、科学与宗教、艺术、哲学、常识、美学、伦理。B、科学与伪科学。C、科学与意识形态。D、亦A亦B亦C。
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考题 单选题站在科学对立面的“科学”是（　　）。A 伪科学B 假科学C 反科学D 假说
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考题 单选题病态科学是指主观期望、一厢情愿的科学，它是科学研究者被其（）所自我欺骗而导致的“科学式”的研究。A 主观性错误B 客观性错误C 人为性错误D 主观性错误和人为性错误
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考题 多选题学术不端行为中，伪科学包含（）A文化类伪科学、B迷信类伪科学、C未知领域的伪科学D江湖骗术类伪科学四类。
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考题 单选题辩证唯物主义认为：科学与非科学，伪科学是有本质区别的，（）是科学区别于非科学、伪科学的根本标准。A 经验B 证实C 可检验性D 主体际性
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考题 单选题下列关于科学的叙述中，错误的是（）。A 科学具有符合客观实际的真实属性B 科学具有主观认识与客观实际能够实现具体统一的属性C 创造符合主观认识的客观实际的实践活动是运用科学D 科学知识指的是符合主观愿望的理论认识
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考题 单选题古希腊科学的主要成就被科学方法专家归结为什么式科学（）A 证明式科学B 推理式科学C 判断式科学D 逻辑式科学
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考题 单选题关于伪科学，下列说法不正确的是（）。A 伪科学也是科学，有科学依据B 伪科学的学说不是建立在牢固的科学基础之上的C 伪科学拒绝实验检验，事实上是它经不起检验D 伪科学拒绝批评，不会及时纠错、修正和完善而取得进步
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考题 单选题科学精神和科学意识是科学素质的观念层次，它要求医务人员（）A 爱科学B 反科学C 学习封建迷信D 伪科学
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