考题
句子和词、短语的本质差别在于句子的结构复杂。()
考题
3—4岁幼儿所掌握的词汇中，( )占多数。 A．名词和形容词 B．动词和副词 C．名词和动词 D．数次和量词
考题
以字定词法。这是用（）中的某个字再组词来特定双音词的方法。A、句子B、双音词C、三音词D、四音词
考题
以字定词法。这是用双音词中的某个字再组词来特定（）的方法。A、句子B、汉字C、音节D、双音词
考题
多数句子含有7～10个词，同时也出现了不少于11～16个词的句子，其年龄（）。A、1～3岁B、3～4岁C、4～5岁D、5～6岁E、6～10岁
考题
狭义的“语码转换”只发生在（）之间。A、短语和短语B、句子和句子C、词和词D、段落和段落
考题
学前儿童掌握句子的字数进一步增加，4～5岁以含多少个词的句子占多数（）。A、3个词以下B、7～10个词C、4～6个词D、13～16个词E、16个词以上
考题
3—4岁幼儿所掌握的词汇中，（）占多数。A、名词和形容词B、动词和副词C、名词和动词D、数词和量词
考题
语法结构中最重要的两个单位是（）。A、语素和词B、词和词组C、句子和句组D、词和句子
考题
古代汉语中的词是（）占多数。A、单音节B、双音节C、三音节D、多音节
考题
指出下列句子哪个词活用了，是什么词活用为什么词，并加以解释。文王以百里之壤而臣诸侯。
考题
指出下列句子哪个词活用了，是什么词活用为什么词，并加以解释。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。
考题
下列哪些语法单位之间的关系（→表示）属于“组合关系”（）A、语素→语素组B、语素/语素组→词C、词→词组D、词/词组→句子E、句子→句组
考题
进行语言要素教学时以哪两级语言单位为重点？（）A、语素B、词C、句子D、话语
考题
指出下列句子哪个词活用了，是什么词活用为什么词，并加以解释。德何如，则可以以王矣？
考题
单选题学前儿童掌握句子的字数进一步增加，4～5岁以含多少个词的句子占多数（）。A
3个词以下B
7～10个词C
4～6个词D
13～16个词E
16个词以上
考题
单选题多数句子含有7～10个词，同时也出现了不少于11～16个词的句子，其年龄（）。A
1～3岁B
3～4岁C
4～5岁D
5～6岁E
6～10岁
考题
单选题以字定词法。这是用双音词中的某个字再组词来特定（）的方法。A
句子B
汉字C
音节D
双音词
考题
单选题以字定词法。这是用（）中的某个字再组词来特定双音词的方法。A
句子B
双音词C
三音词D
四音词
考题
单选题3—4岁幼儿所掌握的词汇中，()占多数。A
名词和形容词B
动词和副词C
名词和动词D
数词和量词
考题
多选题下列哪些语法单位之间的关系（→表示）属于“组合关系”（）A语素→语素组B语素/语素组→词C词→词组D词/词组→句子E句子→句组
考题
单选题语法结构中最重要的两个单位是（）。A
语素和词B
词和词组C
句子和句组D
词和句子
考题
问答题指出下列句子哪个词活用了，是什么词活用为什么词，并加以解释。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。
考题
单选题下列哪一项不符合正常骨髓像的特征（ ）A
有核细胞增生活跃B
粒细胞约占2/4，以晚幼、杆状核和分叶核粒细胞占多数C
红细胞约占1/4，以幼红细胞和晚幼红细胞占多数D
淋巴细胞占1/4，以原淋巴细胞和幼淋巴细胞占多数E
巨核细胞数平均每张涂片有7～35个，产生血小板巨核细胞约占半数
考题
单选题以含4～6个词的句子占多数的年龄（）。A
1～3岁B
3～4岁C
4～5岁D
5～6岁E
6～10岁
考题
填空题语法不是说明具体的词、短语和句子的含义，而是说明存在于具体的词、短语和句子中的____和____。
考题
单选题狭义的“语码转换”只发生在（）之间。A
短语和短语B
句子和句子C
词和词D
段落和段落