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关于健康教育的格林模式中,强调影响健康行为的不正确的是()

  • A、倾向因素
  • B、促成因素
  • C、强化因素
  • D、信念因素

参考答案

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考题 在格林模式中,影响行为改变的因素有( )A、倾向因素B、促成因素C、强化因素D、以上都是

考题 在格林模式中,行为和生活方式的影响因素可分为A、倾向因素、环境因素和激发因素B、倾向因素、强化因素和激发因素C、倾向因素、强化因素和促成因素D、内在因素、强化因素和促成因素E、内在因素、环境因素和激发因素

考题 PRECEDE模式将影响健康相关行为的因素分为哪三类( ) A、危险因素B、倾向因素C、环境因素D、促成因素E、强化因素

考题 格林模式中,不属于健康教育中教育诊断主要分析因素的是A、倾向因素B、强化因素C、促成因素D、环境因素E、行为因素

考题 制定教育与组织诊断时,影响健康行为问题的因素有A、环境因素B、政策因素C、倾向因素D、促成因素E、强化因素

考题 在格林(PRECEDE-PROCEED)模式中,将影响健康相关行为的因素分为( )A.重点因素 B.倾向因素 C.知识因素 D.强化因素 E.促成因素

考题 知识、态度、信念和价值观等影响健康相关行为的因素属于( )A.行为危险因素 B.强化因素 C.促成因素 D.倾向因素

考题 健康教育诊断的思想核心是分析影响健康相关行为的( )A.促成因素、强化因素和社会因素 B.倾向因素、促成因素和强化目素 C.流行病学因素、环境因素和倾向因素 D.教育因素、促成因素和倾向因素 E.组织因素、环境因素和教育因素

考题 按照格林模式,“价值观”属于影响健康教育诊断的( )。A.倾向因素 B.促成因素 C.强化因素 D.遗传因素 E.学校因素

考题 在格林模式中,行为和生活方式的影响因素可分为A.倾向因素、环境因素和激发因素 B.倾向因素、强化因素和激发因素 C.倾向因素、强化因素和促成因素 D.内在因素、强化因素和促成因素 E.内在因素、环境因素和激发因素

考题 劳伦斯·格林在健康促进计划设计中,把健康行为主要相关因素分为哪三类()A、倾向因素B、促成因素C、稳定因素D、强化因素E、隐性因素F、显性因素

考题 在格林模式中,健康教育中的教育诊断主要分析的因素是()。A、倾向因素B、促成因素C、强化因素D、环境因素E、行为因素

考题 健康相关行为的影响因素( )A、知识因素、行为因素、信念因素B、倾向因素、促成因素、强化因素C、化学因素、物理因素、生物因素D、行为方式、生活习惯、自然环境、社会环境

考题 知识、态度、信念和价值观等影响健康相关行为的因素属于()A、行为危险因素B、强化因素C、促成因素D、倾向因素

考题 健康教育诊断的思想核心是分析影响健康相关行为的( )A、促成因素、强化因素和社会因素B、倾向因素、促成因素和强化因素C、流行病学因素、环境因素和倾向因素D、教育因素、促成因素和倾向因素E、组织因素、环境因素和教育因素

考题 根据健康教育的格林模式,母亲给婴儿喂奶后的感受属于()。A、强化因素B、外在因素C、促成因素D、内在因素E、倾向因素

考题 格林模式中促进个体采取健康行为的内在动力是()A、促成形成因素B、倾向因素C、强化因素D、物资激励因素

考题 单选题在格林模式中,影响行为改变的因素有()A 倾向因素B 促成因素C 强化因素D 以上都是

考题 单选题关于健康教育的格林模式中,强调影响健康行为的不正确的是()A 倾向因素B 促成因素C 强化因素D 信念因素

考题 多选题影响健康相关行为的因素包括( )A促成因素B倾向因素C强化因素D健康相关行为E环境因素

考题 单选题格林模式中促进个体采取健康行为的内在动力是()A 促成形成因素B 倾向因素C 强化因素D 物资激励因素

考题 多选题在格林模式中,健康教育中的教育诊断主要分析的因素是()。A倾向因素B促成因素C强化因素D环境因素E行为因素

考题 多选题在格林(PRECEDE-PROCEED)模式中 ,将影响健康相关行为的因素分为( )A重点因素B倾向因素C知识因素D强化因素E促成因素

考题 单选题知识 、态度、信念和价值观等影响健康相关行为的因素属于( )A 行为危险因素B 强化因素C 促成因素D 倾向因素

考题 多选题格林模式中,不属于健康教育中教育诊断主要分析因素的是()A倾向因素B强化因素C促成因素D环境因素E行为因素

考题 单选题健康教育诊断的思想核心是分析影响健康相关行为的(  )。A 促成因素、强化因素和社会因素B 倾向因素、促成因素和强化因素C 流行病学因素、环境因素和倾向因素D 教育因素、促成因素和倾向因素E 组织因素、环境因素和教育因素

考题 单选题知识、态度、信念和价值观等影响健康相关行为的因素属于(  )。A 行为危险因素B 强化因素C 促成因素D 倾向因素E 促进因素