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常用于增加腭咽闭合功能的训练方法及效果
参考答案
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考题
以下有关非阿片类药的叙述哪一项是错误的A、可用于中度疼痛B、用量达一定水平时，增加剂量不增加止痛效果C、止痛效果与药物用量呈线性关系D、用药初期多无明显不良反应E、不良反应以消化道反应、血小板功能障碍及肝肾毒性等为主
考题
适用于裂隙较窄的各种腭裂和腭裂术后腭咽闭合不全或先天性腭咽闭合不全者的手术方法是A、Tennison法B、Langenbeck法C、Forlow法D、Millard法E、Dorrance法
考题
呼吸训练定义不正确的是A.保证食管通畅的训练方法
B.提高呼吸肌功能的训练方法
C.加强气体交换效率的训练方法
D.促进排痰和痰液引流的训练方法
E.改善肺和支气管组织血液代谢的训练方法
考题
Bobath技术手法操作的核心是A.关键点的控制
B.采用感觉刺激帮助肌张力的调整
C.利用各种反射促进肌肉张力和平衡反应，增加运动功能
D.利用各种反射抑制肌肉张力和平衡反应，增加运动功能
E.遵循人体发育的规律，制定的针对运动功能障碍的训练方法
考题
作业活动必须能使患者的指尖、指腹得到外界反复刺激，如按键、弹琴等，此种作业活动用于( )。A.左右失认训练方法
B.手指失认训练方法
C.偏身失认训练方法
D.躯体失认训练方法
E.体觉失认训练方法
考题
场景生物反馈的个体化方案原则中，被动支持系统功能障碍表现为（）A、盆腔腹膜损伤、纤维化、粘连及疤痕。采用电刺激+生物反馈的整体训练方法B、盆底筋膜损伤、纤维化、粘连及疤痕。采用电刺激+生物反馈的整体训练方法C、盆腔腹膜损伤、纤维化、粘连及疤痕。采用电刺激的整体训练方法D、盆底筋膜损伤、纤维化、粘连及疤痕。采用电刺激的整体训练方法
考题
作业活动必须能使患者的指尖、指腹得到外界反复刺激，如按键、弹琴等，此种作业活动用于（）。A、左右失认训练方法B、手指失认训练方法C、偏身失认训练方法D、躯体失认训练方法E、体觉失认训练方法
考题
Bobath技术手法操作的核心是（）A、关键点的控制B、采用感觉刺激帮助肌张力的调整C、利用各种反射促进肌肉张力和平衡反应，增加运动功能D、利用各种反射抑制肌肉张力和平衡反应，增加运动功能E、遵循人体发育的规律，制定的针对运动功能障碍的训练方法
考题
失认症的训练中，“告诉患者及家属存在的问题，外出时随身带上写有姓名、住址、电话的卡片，以防丢失”属于（）。A、物品失认训练方法B、听觉失认的训练方法C、形态辨认障碍训练方法D、空间关系辨认障碍训练方法E、地形方位辨认困难训练方法
考题
单选题失认症的训练中，"告诉患者及家属存在的问题，外出时随身带上写有姓名、住址、电话的卡片，以防丢失"属于（）A
物品失认训练方法B
听觉失认的训练方法C
形态辨认障碍训练方法D
空间关系辨认障碍训练方法E
地形方位辨认困难训练方法
考题
单选题Bobath技术手法操作的核心是（）。A
关键点的控制B
采用感觉刺激帮助肌张力的调整C
利用各种反射促进肌肉张力和平衡反应，增加运动功能D
利用各种反射抑制肌肉张力和平衡反应，增加运动功能E
遵循人体发育的规律，制定的针对运动功能障碍的训练方法
考题
单选题呼吸训练定义不正确的是（）。A
保证食管通畅的训练方法B
提高呼吸肌功能的训练方法C
加强气体交换效率的训练方法D
促进排痰和痰液引流的训练方法E
改善肺和支气管组织血液代谢的训练方法
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