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聪明、明智、智慧位于三个（）

  • A、不同层次
  • B、意思相同
  • C、理解不同
  • D、不同领域

参考答案

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考题 聆听：智慧A．容忍：宽大B．掩耳：自欺C．纳谏：明智D．开怀：快乐
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考题 高等教育的任务是培养具有（ ）和实践能力的高级专门人才，发展科学技术文化，促进社会主义现代化建设A. 创新精神 B. 丰富知识 C. 高尚品德 D. 聪明智慧
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考题 散文家:智慧与聪明是令人渴望的品质。但是,一个人聪明并不意味着他很有智慧,而一个人有智慧也不意味着他很聪明,在我所遇到的人中,有的人聪明,有的人有智慧,但是,却没有人同时具备这两种品质。若散文家的陈述为真,以下哪项陈述不可能真?A.没有人聪明但没有智慧,也没有人有智慧却不聪明 B.大部分人聪明,又有智慧 C.没有人既聪明,又有智慧 D.大部分人既不聪明,也没有智慧 E.有的人既聪明又有智慧
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考题 下面关于聪明的说法不正确的是（）。A、聪明是一个自然的优点B、聪明没有一个良好目的定向C、聪明不能很快抓到理智活动的优点D、聪明需要通过实践努力才能成为明智
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考题 《阿凡提的故事》聪明的阿凡提希望孩子能继承他的智慧，通过读书，你认为不属于“智慧的来历”的是什么？（）A、一颗帮助穷苦百姓的心B、来自于艰苦的劳动C、比别人聪明
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考题 聪明的意思是（）A、智力发达，记忆和理解能力强B、观察明锐而判断准确C、做事能力强D、明智和邪恶
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考题 下面关于明智和聪明的关系说法不正确的是（）。A、明智需要聪明B、明智有聪明会更好C、研究哲学需要明智和聪明的结合D、二者不可相互转化
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考题 聪明的人一定是有智慧的人，逻辑能力强的人
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考题 哲学中的“哲”指的是（）。A、智慧B、学问C、哲理D、明智
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考题 聪明与智慧之界限为何？
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考题 耶稣说什么胜于饮食，什么胜于衣裳：（）A、生命、身体；B、金钱、名望；C、聪明、智慧。
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考题 “读史使人明智，读诗使人灵秀，道德使人庄重，逻辑与修辞使人善辩，哲学使人聪明”。请你就“哲学使人聪明”谈谈自己的看法。
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考题 哲学的本义是指（）A、智慧B、聪明的人C、真理D、爱智慧或追求智慧
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考题 阿波罗神是光明智慧的象征，而狄俄尼索斯崇拜也带有理性的精神。
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考题 “科学”追溯渊源，它的意思是（）A、智慧B、知识C、自然D、聪明
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考题 既明且哲，以保其身”中的“哲”的意思是（）。A、讲道理的B、有哲理的C、保全自己D、聪明智慧
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考题 立身处世能对各方面圆满是聪明乎抑智慧乎？
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考题 世俗脑筋好的人大家都称赞是聪明人。但是佛家是讲智慧不说聪明，那么智慧与聪明不同在哪里？
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考题 哲学中的“哲”是什么意思（）A、哲理B、学问C、明智D、智慧
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考题 散文家：智慧与聪明是令人渴望的品质。但是，一个人聪明并不意味着他很有智慧，而一个人有智慧也不意味着他很聪明。在我所遇到的人中，有的人聪明，有的人有智慧，但是，却没有人同时具备这两种品质。若散文家的陈述为真，以下哪项陈述不可能真（）A、没有人聪明但没有智慧，也没有人有智慧却不聪明B、大部分人既聪明，又有智慧C、没有人既聪明，又有智慧D、大部分人既不聪明，也没有智慧
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考题 单选题聪明、明智、智慧位于三个（）A 不同层次B 意思相同C 理解不同D 不同领域
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考题 单选题哲学中的“哲”是什么意思（）A 哲理B 学问C 明智D 智慧
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考题 问答题世俗脑筋好的人大家都称赞是聪明人。但是佛家是讲智慧不说聪明，那么智慧与聪明不同在哪里？
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考题 单选题既明且哲，以保其身”中的“哲”的意思是（）。A 讲道理的B 有哲理的C 保全自己D 聪明智慧
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考题 问答题聪明与智慧之界限为何？
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考题 判断题阿波罗神是光明智慧的象征，而狄俄尼索斯崇拜也带有理性的精神。A 对B 错
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考题 单选题明智是一处（）品质，是对个别事件的智慧。A 实践B 精明C 睿智D 知情
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