考题
在教学活动中,通过老师的引导作用,学习掌握一定的知识、技能,形成一定的()等
A、能力B、态度C、价值观D、经验
考题
()是学前儿童学习取得成功的先决条件,并在学前儿形成积极的学习态度方面起着重要作用
A好奇心B兴趣C经验D情感
考题
游客如果形成了对兵马俑景点的肯定态度,既使价格高昂也会去旅游,这种态度与行为之间的关系属于()。
A、态度影响购买行为B、态度影响对事物的评价C、态度影响决策D、态度影响学习
考题
下列选项中属于学习对旅游者的作用的是()。
A、积极评价B、积累经验C、旅游纪念品D、激发动机E、形成态度
考题
（ ）是指一种学习中习得的经验对其他学习的影响。学习的迁移现象广泛存在，不仅存在于知识、技能的学习之中，而且也存在于态度与品德的学习中。
考题
学习迁移是指在一种学习中习得的经验对另一种学习的影响。这里的“经验”，既包括知识经验和技能，也包括态度和行为习惯。（ ）
考题
下列选项中属于学习对旅游者的作用的是（）。A、获得信息B、积极评价C、激发动机D、形成态度E、积累经验
考题
影响学习过程的因素有（）。A、榜样的特征B、观察者的学习态度C、榜样与观察者的关系D、观察者过去的经验E、榜样的地位、威望和权利
考题
消费者根据对商品或服务的（）可能会形成满意的态度或不满意的态度，并通过在学习过程中积累的经验直接影响下一次的购买决策与购买行为。A、体会B、实践C、实验D、经验
考题
揽投员在持续自我学习中，要做到（）A、持有正确的学习培训态度B、积极接受新知识，提高自身学习力C、不惟经验、不惟书本，从实际出发D、根据自己的经验来学习
考题
品德形成的过程属于（）。A、知识的学习B、技能的学习C、行为规范的学习D、态度的学习
考题
学习对旅游者的作用是（）A、获得信息B、激发动机C、形成态度D、积累经验
考题
“态度的形成是一个中性概念与一个带有社会积极或消极含义概念重复匹配的结果”，这是态度形成理论中学习论的基本观点。
考题
个体态度的形成分别是通过联结学习、（）学习、（）学习得来的。
考题
颜之推关于治学方面的经验有（）A、端正学习目的B、正确的学习态度C、学习要靠勤奋D、学习要珍惜时光
考题
按学习内容把学习划分为（）。A、动作学习B、态度与社会规范学习C、知识学习D、技能学习E、经验学习
考题
在日常生活中形成的良好态度与不良态度在学习和飞行活动中表现出（）A、态度的再现B、态度的迁移C、习惯的复制
考题
多选题下列选项中属于学习对旅游者的作用的是（）。A获得信息B积极评价C激发动机D形成态度E积累经验
考题
多选题学习对旅游者的作用是（）A获得信息B激发动机C形成态度D积累经验
考题
单选题游客如果形成了对兵马俑景点的肯定态度，既使价格高昂也会去旅游，这种态度与行为之间的关系属于（）。A
态度影响对事物的评价B
态度影响学习C
态度影响购买行为D
态度影响决策
考题
单选题消费者根据对商品或服务的（）可能会形成满意的态度或不满意的态度，并通过在学习过程中积累的经验直接影响下一次的购买决策与购买行为。A
体会B
实践C
实验D
经验
考题
多选题在教学活动中，通过老师的引导作用，学习掌握一定的知识、技能，形成一定的（）等。A能力B态度C价值观D经验
考题
判断题态度的形成与改变比知识的学习更容易。A
对B
错
考题
多选题按学习内容把学习划分为（）。A动作学习B态度与社会规范学习C知识学习D技能学习E经验学习
考题
填空题个体态度的形成分别是通过联结学习、（）学习、（）学习得来的。