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下列哪一种他人在场，最有可能产生社会促进（）

  • A、做熟悉的活动
  • B、做不熟悉的活动
  • C、陌生的观众
  • D、观众众多

参考答案

更多 “下列哪一种他人在场，最有可能产生社会促进（）A、做熟悉的活动B、做不熟悉的活动C、陌生的观众D、观众众多” 相关考题
考题 关于他人在场，说法错误的是：A. 社会促进B. 社会抑制C. 社会堕化D. 社会态度
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考题 个人的活动由于他人同时参加或者在场旁观，从而活动效率得到提高，就叫做社会助长或者社会促进。()
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考题 助人和利他行为中有一现象称为“旁观者效应”，其意思是（ ）。A．他人在场有利于促进亲社会行为B．他人在场对利他行为有负面影响C．他人在场，会激励助人者D．他们在场，使助人者体会到社会赞许，增进助人行为
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考题 由于他人在场，个体工作绩效降低的现象是( )。单选A. 社会促进 B. 社会抑制 C. 社会懈怠 D. 社会逍遥
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考题 在个群体中，成员在其他人在场的情况下受到鼓励，产生改进和增强绩效的倾向是群体互动效应的()效应。A:社会的群体B:社会促进C:社会闲散D:社会的官方
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考题 当他人在场时，如果个体的唤醒水平提高或动机增强，这时会产生（ ）A.社会惰化 B.群体极化 C.社会促进 D.群体思维
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考题 有研究表明，当个体在写毕业论文时，他人在场比自己单独完成的效率低，这表明他人在场（）A会产生社会助长B会产生社会抑制C对其没有任何影响D对其会产生激起
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考题 社会促进是个体在完成某种活动时由于他人在场而提高了工作效率
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考题 查容克认为他人在场对熟练的工作会产生（）对不熟练的工作会产生（）A、抑制、促进B、促进、抑制C、促进、无关D、无关、促进
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考题 他人在场会对个体的行为产生社会促进、社会抑制、优势反应强化和（）的影响。A、劣势反应强化B、劣势反应弱化C、社会惰化D、社会勤奋化
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考题 由于他人在场，个体工作绩效降低的现象是（）。A、社会促进B、社会抑制C、社会懈怠D、社会逍遥
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考题 他人在场对个体活动效率的影响分为（）。A、社会影响B、社会惰化C、社会刺激D、社会促进E、社会抑制
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考题 社会助长作用的产生可能因为（），分心或纯粹他人在场引起的唤醒状态
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考题 利他行为中有一现象称为"旁观者效应"，其意思是（）。A、他人在场有利于促进助人行为B、他人在场对利他行为有负面影响C、他人在场，会激励助人者D、他人在场，使助人者体会到社会赞许，增进助人行为
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考题 单选题他人在场会对个体的行为产生社会促进、社会抑制、优势反应强化和（）的影响。A 劣势反应强化B 劣势反应弱化C 社会惰化D 社会勤奋化
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考题 单选题他人在场对个体利他行为所产生的负影响或抑制作用，也就是说他人在场是抑制紧急情况下助人行为的主要原因，这是所谓的（）。A 社会抑制B 旁观者效应C 社会促进D 社会干扰
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考题 单选题由于他人在场，个体工作绩效降低的现象是（）。A 社会促进B 社会抑制C 社会懈怠D 社会逍遥
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考题 单选题利他行为中有一现象称为“旁观者效应”，其意思是（　　）。A 他人在场有利于促进亲社会行为B 他人在场对利他行为有负面影响C 他人在场，会激励助人者D 他人在场，使助人者体会到社会赞许，增进助人行为
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考题 单选题助人和利他行为中有一现象称为“旁观者效应”，其意思是（）。A 他人在场有利于促进亲社会行为B 他人在场对利他行为有负面影响C 他人在场，会激励助人者D 他们在场，使助人者体会到社会赞许，增进助人行为
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考题 单选题下列哪一种他人在场，最有可能产生社会促进（）A 做熟悉的活动B 做不熟悉的活动C 陌生的观众D 观众众多
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考题 填空题社会助长作用的产生可能因为（），分心或纯粹他人在场引起的唤醒状态
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考题 多选题他人在场对个体活动效率的影响分为（）。A社会影响B社会惰化C社会刺激D社会促进E社会抑制
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考题 单选题他人在场或与他人一起活动而造成效率提高的现象称为（）。A 社会干扰B 社会促进C 社会惰化D 社会依从
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考题 单选题有研究表明，当个体在写毕业论文时，他人在场比自己单独完成的效率低，这表明他人在场（）A 会产生社会助长B 会产生社会抑制C 对其没有任何影响D 对其会产生激起
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考题 单选题查容克认为他人在场对熟练的工作会产生（）对不熟练的工作会产生（）A 抑制、促进B 促进、抑制C 促进、无关D 无关、促进
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考题 单选题（）是由于他人在场而使个体活动效率提高A 观众效应B 结伴效应C 社会促进D 社会控制
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考题 单选题在一个群体中，成员在其他人在场的情况下受到鼓励，产生改进和增强绩效的倾向是群体互动效应的（　　）作用。A 社会的群体B 社会促进C 社会闲散D 社会的官方
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