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（请给出正确答案）
下列有关字句的说法（）是正确的。
- A、把字句的主语都是受事
- B、表示心理活动的动词不能用于把字句
- C、被字句的主语都是受事
- D、把字句的受事一般都是定指的
参考答案
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考题
构成“被”字句的条件是( )
A.动词是表示动作意义的及物动词B.主语表示的受事必须是定指的人或事C.除了“被„所”、“为„所”格式，一般“被”字句的动词后面需要带有别的词语，或宾语，或补语，或动态助词D.表示否定、时间等的副词以及能愿动词要放在“被”字前E.“被”字后面的施事在任何情况下都要出现
考题
下列4个句子是学生使用“把”字句时出现的偏误，请从A-E中选出相应的语法说明要点，其中有一个多余选项。他把作业没给老师。（）A、把”字句的结构B、把”字句的语体特征C、把”字句中动词的语义特征D、把”字句中能愿动词、副词的位置E、把”字句强调的是对宾语的处置结果
考题
构成“被”字句的条件是（）A、动词是表示动作意义的及物动词B、主语表示的受事必须是定指的人或事C、除了“被„所”、“为„所”格式，一般“被”字句的动词后面需要带有别的词语，或宾语，或补语，或动态助词D、表示否定、时间等的副词以及助动词要放在“被”字前E、“被”字后面的施事在任何情况下都要出现
考题
下列4个句子是学生使用“把”字句时出现的偏误，请从A-E中选出相应的语法说明要点，其中有一个多余选项。他把那件事知道了。（）A、把”字句的结构B、把”字句的语体特征C、把”字句中动词的语义特征D、把”字句中能愿动词、副词的位置E、把”字句强调的是对宾语的处置结果
考题
教师：上次课我们学习了“把”字句，还记得怎样指挥搬家公司搬家吗？“把沙发放
在客厅中间。”“把碗筷放在厨房里。”“把金鱼放在阳台上。”
学生：记得
教师：今天我们学习“被”字句，“把书打开”也可以说“书被打开了”。
……
（教师讲解“被”字句）
教师：“把”字句可以变成“被”字句，我说“把”字句。你们说“被”字句。我刚才
把茶杯打破了。
学生：①茶杯被我刚才打破了。
教师：不对，应该说“茶杯刚才被我打破了”，现在你们说“被”字句，我说“把”字
句。
学生：这件事突然被他知道了，我觉得很奇怪。
教师：……
句①的偏误属于：（）A、误代B、遗漏C、泛化D、错序
考题
填空题“被”字句成立的条件：①动词是表示____意义的及物动词；②主语表示的受事必须是____的人或事物；③一般“被”字句的动词后面需要带有别的词语；④表示否定、时间的____以及____要放在“被”字前。
考题
单选题下列4个句子是学生使用“把”字句时出现的偏误，请从A-E中选出相应的语法说明要点，其中有一个多余选项。他把那件事知道了。（）A
把”字句的结构B
把”字句的语体特征C
把”字句中动词的语义特征D
把”字句中能愿动词、副词的位置E
把”字句强调的是对宾语的处置结果
考题
多选题下列有关字句的说法（）是正确的。A把字句的主语都是受事B表示心理活动的动词不能用于把字句C被字句的主语都是受事D把字句的受事一般都是定指的
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