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社会心理学研究中，请工作人员充当被研究者或扮演其他角色，是一种欺骗行为。

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考题 一般来说，教师扮演的职业角色不包括（ ）。A．朋友角色B．示范者角色C．研究者角色D．服务者角色
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考题 “道之所存，师之所存也”，说明教师要扮演好 ( )A．传道者角色B．研究者角色C．管理者角色D．心理医生角色
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考题 护士在临床护理工作中对某一护理措施效果进行观察与研究,护士充当的角色是()。 A、护理者B、管理者C、研究者D、教育者
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考题 角色扮演是个人具备了充当某种角色的条件,承担和再现角色的过程与活动,这个过程中,主要包含了()。 A角色领悟B角色学习C角色扮演D角色调整
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考题 教研团队中的成员主要扮演( )角色。 A、践行者B、研究者C、革新者D、开发者
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考题 关于“角色”说法错误的是()A、最早将“角色”引入社会学、心理学研究的是美国著名的社会心理学家G·米德B、个体要在社会上生存和发展，必须通过角色来实现C、角色期望是角色扮演者的行为指南，角色期望与角色行为是相符的D、个体在角色扮演中会出现角色错位现象
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考题 教师所扮演的职业角色包括（ ）。 A.朋友角色 B.管理者角色 C.研究者角色 D.父母与朋友的角色
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考题 一般来讲，教师所扮演的职业角色不包括( ) 。 A.朋友角色 B.管理者角色 C.研究者角色 D.服务者角色
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考题 学生往往会“度德而师之”因而要求教师应扮演好()。 A.研究者角色 B.管理者角色 C.示范者角色 D.授业解惑者角色
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考题 下面哪些是心理咨询师应该扮演的角色？（）A、倾听者B、支持者C、研究者D、督促者E、参与者
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考题 母亲在儿童游戏中充当的角色是（）A、导演B、参与者C、主人D、研究者E、观察者
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考题 一般来说。教师所扮演的职业角色不包括（　）A、朋友角色B、示范者角色C、研究者角色D、服务者角色
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考题 患者入院护士为患者作出护理计划，护士在此过程中扮演的角色是（）。A、教育者B、权威者C、决策者D、研究者E、咨询者
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考题 角色扮演是指某人具备了充当某种角色的条件并按这一角色的规范活动。
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考题 教师在建立班集体、维持班级秩序、组织班级活动、协调人际关系的活动中扮演的是（）的角色。A、朋友B、示范者C、研究者D、管理者
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考题 （）是研究者通过口头谈话的方式从被研究者那里收集第一手资料，了解被研究者心理与行为规律的一种研究方法。A、观察法B、问卷法C、访谈法D、个案法
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考题 目前一般认为，每一个社会心理学的研究都要遵循以下三条伦理原则（）A、被试者自愿原则B、“风险最小化”原则C、对受到重大和永久性伤害的被试予以经济补偿D、可以允许研究者对被试有适当的隐瞒和欺骗E、研究者要进行“风险——获益分析”
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考题 教师在师生关系上应扮演的角色是（）。A、朋友与管理者B、榜样C、研究者D、知识传授者
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考题 教师在教育活动中要确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律，这就要求教师要扮演好（）。A、授业解惑者角色B、研究者角色C、管理者角色D、心理医生角色
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考题 "道之所存，师之所存也"，说明教师要扮演好（）。A、传道者角色B、研究者角色C、管理者角色D、心理医生角色
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考题 当一个人具备了充当某种角色的条件，并按照这一角色所要求的行为规范去活动时，称为（）A、角色扮演B、角色冲突C、角色中断D、角色失败
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考题 单选题（）是研究者通过口头谈话的方式从被研究者那里收集第一手资料，了解被研究者心理与行为规律的一种研究方法。A 观察法B 问卷法C 访谈法D 个案法
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考题 单选题教师所扮演的职业角色包括朋友角色、示范者角色、研究者角色。这体现了教师职业角色的()A 多样性B 个别性C 合理性D 协调性
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考题 判断题社会心理学研究中，请工作人员充当被研究者或扮演其他角色，是一种欺骗行为。A 对B 错
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考题 多选题母亲在儿童游戏中充当的角色是（）A导演B参与者C主人D研究者E观察者
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考题 单选题"道之所存，师之所存也"，说明教师要扮演好（）。A 传道者角色B 研究者角色C 管理者角色D 心理医生角色
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考题 多选题目前一般认为，每一个社会心理学的研究都要遵循以下三条伦理原则（）A被试者自愿原则B“风险最小化”原则C对受到重大和永久性伤害的被试予以经济补偿D可以允许研究者对被试有适当的隐瞒和欺骗E研究者要进行“风险——获益分析”
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