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要进行信息化学习教学创新必须要突破时空限制、突破思维限制和（）。
- A、改变教师角色
- B、改变学生角色
- C、突破传统课堂
- D、提高教师信息化技能
参考答案
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考题
教育信息化肩负双重使命,一是要________,二是要把信息技术手段有效应用于教学与科研。
A.推进教育信息化B.培养适应信息化社会的人才C.用信息化突破教育时空限制D.用信息化手段更好地教书育人
考题
E－Learning的主要特征包括( )。
A、通过互联网进行教育及相关服务B、能完全代替传统的课堂教学C、改变教师的作用和师生之间的关系D、提高学生批判性思维和分析能力E、改变课堂教学的目的和功能
考题
在教育信息化背景下，教师传统的授业者、管理者、教学大纲的具体实施者的角色要转变为（ ）A.学生学习和成长的促进者、合作者与参与者
B.学生自我管理和自主发展的引导者
C.学生学习的示范者
D.学生发展和教学实践的研究者
考题
新课程推进中，学习方式转变中存在一定的问题，包括（）A、课堂教学过程中，教师采用的转变学生学习方式的教学方式流于形式。B、教师在教学中过于重视新的学习方式，忽视或者抛弃传统的接受学习方式。C、教师缺乏课堂调控的技巧D、教师不明确自己学习方式转换中的角色意识
考题
下面属于惯性思维引发的问题的解决方法的是（）。A、学习态度——学习不同的东西，不同的思维B、思维突破——优化、借鉴、整合C、行为突破——提升执行内动力D、结果突破——改变服务态度和标准
考题
多选题新课程推进中，学习方式转变中存在一定的问题，包括（）A课堂教学过程中，教师采用的转变学生学习方式的教学方式流于形式。B教师在教学中过于重视新的学习方式，忽视或者抛弃传统的接受学习方式。C教师缺乏课堂调控的技巧D教师不明确自己学习方式转换中的角色意识
考题
判断题在远程教育中，教师可以突破时空限制对学生进行授课。A
对B
错
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