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新教师参与课程改革的优势（）

  • A、知识新
  • B、教育观念新
  • C、原意尝试新的教学方法和策略
  • D、经验不足

参考答案

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考题 课程标准编制的理论基础是（）。A、新的学生观B、新的课程观C、新的知识观D、新的学习观
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考题 根据新课程标准的教学要求，我们必须改革教学方法来适应新的教学目标和教学效果的实现，你认为应采取哪些优化的教学方法？
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考题 此次高中课程改革，将在（）上实现新的突破。A、教育观念B、培养目标C、课程的选择性D、课程结构的改革
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考题 在新课程背景下，教育评价的根本目的是（）。A、促进学生、教师、学校和课程的发展B、形成新的教育评价制度C、淡化甄別与选拔的功能D、体现最新的教育观念和课程理念
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考题 （）年，教育部印发了《基础教育课程改革纲要（试行）》的通知，大力推进基础教育课程改革，调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容，构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系。A、1999B、2001C、2002D、2003
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考题 下列各项，属于当代国外基础教育改革中新观念的是（）。A、全民参与的观念B、终身学习的观念C、新的课程理论观D、新的师生观
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考题 适应经济全球化新形势，必须加快（）国际经济合作竞争新优势，以开放促改革。A、培育参与B、引领C、培育参与和监控D、培育参与和引领
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考题 技术创新.制度创新和知识创新等，其“新”的意义是指（）。A、时间意义上的新B、地理意义上的新C、知识产权意义上的新D、观念意义上的新
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考题 所谓的技术创新、制度创新和知识创新，其“新”的内涵是指（）。A、知识产权意义上的新B、观念意义上的新C、地理意义上的新D、时间意义上的新
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考题 单选题此次高中课程改革，将在（）上实现新的突破。A 教育观念B 培养目标C 课程的选择性D 课程结构的改革
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考题 单选题在新课程背景下，教育评价的根本目的是( )。A 促进学生、教师、学校和课程的发展B 形成新的教育评价制度C 淡化甄别与选拔的功能D 体现最新的教育观念和课程理念
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考题 单选题技术创新.制度创新和知识创新等，其“新”的意义是指（）。A 时间意义上的新B 地理意义上的新C 知识产权意义上的新D 观念意义上的新
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考题 单选题（）年，教育部印发了《基础教育课程改革纲要（试行）》的通知，大力推进基础教育课程改革，调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容，构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系。A 1999B 2001C 2002D 2003
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考题 多选题新教师参与课程改革的优势（）A知识新B教育观念新C原意尝试新的教学方法和策略D经验不足
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