考题
教师资格考试:学会调适是学校心理辅导的基本目标。( )
学会调适是学校心理辅导的基本目标。( )
考题
心理辅导的基本目标是学会调适，学会调适是心理健康的基础层次。（ ）
考题
心理辅导的目标有两个：一是学会调适；二是（ ）。
A.行为矫正 B.学会适应 C.寻求发展 D.克服障碍
考题
心理辅导的一般目标可归纳为两个方面，第一是学会调适，第二是（ ）。
考题
(2007年)学校心理辅导的目标可归纳为两个方面：一是学会调适，二是（ ）。
考题
心理辅导的目标有（ ）
A.行为矫正
B.克服障碍
C.学会调适
D.寻求发展
E.学会生存
考题
在学校教育中开展心理辅导的基本目标是（）。
A.学会调适
B.寻求发展
C.适应环境
D.调节自我
考题
学校心理辅导的一般目标包括两个方面，一是学会调适，二是寻求发展.( )
考题
在一次心理健康培训班教学测验中,关于学校心理辅导的一般目标,学员们的答案不一,共有四种。其中,正确的是()A.学会调适和寻求发展
B.学会调节和学会适应
C.学会调适和寻求健康
D.适应学习和适应社会
考题
学校心理辅导的一般目标可归纳为两个方面:第一是学会调适，第二是（ ）。
考题
学校心理辅导的目标可归纳为两个方面：一是学会调适，二是（ ）。
考题
学校心理辅导的目标是__________。A.满足需要促进健康
B.关注生存促进发展
C.学会调适寻求发展
D.身体健康学会学习
考题
心理辅导的一般目标可归纳为两个方面，第一是学会调适，第二是（ ）。A.开发潜能
B.寻求发展
C.促进学习
D.个案辅导
考题
心理辅导的一般目标包括两个方面，学会调适和（）。A、心理调适B、寻求发展C、心理调控D、心理评估
考题
学校心理辅导的一般目标可归纳为：学会调适和（）。学会调适是基本目标，以此为主要目标的心理辅导可称为调适性辅导；寻求发展是高级目标，以此为主要目标的心理辅导可称为发展性辅导。
考题
心理辅导的一般目标可归纳为两个方面，第一是学会调适，第二是（）。A、开发潜能B、寻求发展C、促进学习D、个案辅导
考题
学校心理辅导的目标是（）。A、满足需要，促进健康B、关注生存，促进发展C、学会调适，寻求发展D、身体健康，学会学习
考题
心理辅导的目标有两个：一是学会调试，二是（）A、心理健康B、行为矫正C、克服障碍D、寻求发展
考题
心理辅导的目标有两个，一是学会调适，二是（）。A、行为矫正B、学会适应C、寻求发展D、克服障碍
考题
心理辅导的目标有两个，一是学会调适，二是（）。A、行为矫正B、寻求发展C、克服障碍D、发展潜能
考题
心理辅导的一般目标可归纳为两个方面：一是学会调适，二是（）。
考题
填空题学校心理辅导的一般目标可归纳为：学会调适和（）。学会调适是基本目标，以此为主要目标的心理辅导可称为调适性辅导；寻求发展是高级目标，以此为主要目标的心理辅导可称为发展性辅导。
考题
填空题学校心理辅导的目标可归纳为两个方面：一是学会调适，二是_____。
考题
判断题学校心理健康教育中的心理辅导有两个目标：一为学会调适，二为寻求生存。A
对B
错
考题
单选题学校心理辅导的目标是（）。A
满足需要，促进健康B
关注生存，促进发展C
学会调适，寻求发展D
身体健康，学会学习
考题
单选题心理辅导的目标有两个：一是学会调适；二是()。A
行为矫正B
学会适应C
寻求发展D
克服障碍
考题
单选题心理辅导的一般目标包括两个方面，学会调适和（）。A
心理调适B
寻求发展C
心理调控D
心理评估