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采纳信息过程的研究结果包括（）。
- A、个体的
- B、群体的
- C、个体的和群体的
- D、其他三项都不是
参考答案
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考题
根据《实验室生物安全通用要求》，属于危害等级Ⅱ级的是( )。A.低个体危害，低群体危害B.中等个体危害，低群体危害C.中等个体危害，有限群体危害D.高个体危害，低群体危害E.高个体危害，高群体危害根据《实验室生物安全通用要求》，属于危害等级Ⅲ级的是( )。A.低个体危害，低群体危害B.中等个体危害，低群体危害C.中等个体危害，有限群体危害D.高个体危害，低群体危害E.高个体危害，高群体危害根据《实验室生物安全通用要求》，属于危害等级Ⅳ级的是( )。A.低个体危害，低群体危害B.中等个体危害，低群体危害C.中等个体危害，有限群体危害D.高个体危害，低群体危害E.高个体危害，高群体危害请帮忙给出每个问题的正确答案和分析，谢谢！
考题
个体与群体的目标冲突主要有()。
A.个体对于群体目标认识上的差异B.个体对于群体目标存有偏见C.个体与群体目标内容上的差异D.群体的目标过高，个体难以完成E.个体与群体目标形式上的差异
考题
WHO《实验室生物安全手册》中，危害等级为Ⅱ级的病原生物是A、无或极低的个体和群体危险B、个体危险中等，群体危险低C、个体危险高，群体危险低D、个体危险高，群体危险中E、个体和群体的危险均高
考题
下面生活方式管理的特点，描述正确的是A.以个体或群体为中心，强调个体或群体的健康责任和作用
B.以个体或群体为中心，强调个体的健康责任和作用
C.以群体为中心，强调群体的健康责任和作用
D.以个体为中心，强调个体的健康责任和作用
考题
健康管理师可以提供健康管理服务的方面是( )A.负责采集和管理个体或群体的健康信息，评估个体或群体的健康和疾病危险性，作出疾病诊断
B.进行个体或群体的健康咨询与指导，制定个体或群体的健康促进计划
C.对个体或群体进行健康维护和疾病治疗，对个体或群体进行健康教育
D.进行健康管理技术的研究与开发
E.进行健康管理技术应用的成效评估
考题
下面生活方式管理的特点，描述正确的是（）A、以个体或群体为中心，强调个体或群体的健康责任和作用B、以个体或群体为中心，强调个体的健康责任和作用C、以群体为中心，强调群体的健康责任和作用D、以个体为中心，强调个体的健康责任和作用
考题
健康管理师可以提供健康管理服务的方面是A、负责采集和管理个体或群体的健康信息，评估个体或群体的健康和疾病危险性，作出疾病诊断B、进行个体或群体的健康咨询与指导，制定个体或群体的健康促进计划C、对个体或群体进行健康维护和疾病治疗，对个体或群体进行健康教育D、进行健康管理技术的研究与开发E、进行健康管理技术应用的成效评估
考题
国际商务谈判中，群体效能与个体效能的关系是（）A、群体效能大于个体效能的累加B、群体效能小于个体效能的累加C、群体效能等于个体效能的累加D、群体效能有时大于个体效能的简单累加，有时小于个体效能的累加
考题
个体旅游决策过程与群体旅游决策过程的主要差异是（）。A、群体旅游决策涉及到群体动机的确认B、个体旅游决策是一个可以用流程图描述的过程C、个体旅游决策不受社会因素的影响D、群体旅游决策过程的结果具有明显的规范意义
考题
参照性群体的特点（）。A、个体了解群体中的其他人B、个体认为自己是这个群体中的一员，或渴望成为其中的——贝C、个体感到群体中的成员对自己很重要D、群体的成员能够感到参照性群体的从众压力E、个体认为参照性群体很重要
考题
单选题下列关于生活方式管理特点的叙述，正确的是（ ）。A
以个体或群体为中心，强调个体或群体的健康责任和作用B
以个体或群体为中心，强调个体的健康责任和作用C
以群体为中心，强调群体的健康责任和作用D
以个体为中心，强调个体的健康责任和作用E
以个体为中心，强调群体的健康责任和作用
考题
单选题健康教育与健康管理施行对象都是个体和群体，但两者的区别却在于健康教育侧重（ ），健康管理侧重（ ）。A
个体、个体B
个体、群体C
群体、群体D
群体、个体E
个体、人群
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