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主要用于培养骨干教师和学术带头人的高校教师培养形式是()。

  • A、助教进修班
  • B、旁听研究生班
  • C、研讨班
  • D、国内进修、专题研讨班

参考答案

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考题 学科带头人除了有极高的学术水平之外还应该( ) A、在一定的研究领域做出了杰出的贡献B、能够荣获多种奖项并且发表很多文章C、能够培养出很多优秀的学生D、能够带领、指导和组织有关人员开展这一学术门类的学术研究

考题 高校教师培养的形式主要是( )。A.在职培养 B.脱产研修 C.特殊培养 D.合作培养 E.终身学习

考题 主要用于培养骨干教师和学术带头人的高校教师培养形式是( )。A.助教进修班 B.旁听研究生班 C.研讨班 D.国内进修、专题研讨班

考题 高校教师的培养应力求做到时效性、层次性和超前性。( )

考题 脱产研修的高校教师培养形式实现的形式通常有( )。A.进博士后流动站进行培养 B.特殊培养 C.做国内访问学者 D.出国进修 E.学术休假

考题 高校教师学术品格的培养应从()入手。A. 培养求真品质 B. 培养独立品质 C. 培养诚信品质 D. 培养自律品质

考题 目前,我国高校教师培训的形式主要有(  )。A. 岗前培训 B. 助教进修班 C. 骨干教师进修班 D. 国内外访问学者与进修

考题 下列有关高校教师培训的表述,哪些是正确的?( )A. 高校教师培训的形式主要有岗前培训、骨干教师进修班、国外进修等 B. 高校教师培训应坚持立足国内、在职为主、加强实践、多种形式并举的原则 C. 教育部负责全国高校教师培训工作的宏观管理和政策指导 D. 对于外出参加培训半年以上的教师,学校可不给予生活补贴

考题 高校教师学术道德凸显了()A. 探索创新 B. 自我发展 C. 社会责任 D. 人才培养

考题 建立学术技术带头人培养制度的意义和作用是什么?

考题 1994年初,为了培养跨世纪学术骨干和学术带头人,中国科学院决定实施()。A、西部之光B、百人计划C、千人计划D、攀登计划

考题 淮南师范学院于2003年起实施了“淮南师范学院‘532’优秀人才计划”,每()年选拔一批拔尖人才、学科带头人培养对象、中青年骨干教师,并对入选人员进行为期()年的资助培养。A、3;4B、4;5C、2;4D、2;5

考题 近年来,临洮县立足县域资源优势和农村基层组织建设需要,积极拓展和深化以()为主要内容的“双培双带”工程,重视培养选拔致富能人充实村“两委”班子。A、把党员培养成致富带头人B、把致富带头人中的先进分子培养成党员C、党员带领群众共同发展D、党组织带领致富带头人不断进步

考题 光合细菌的培养方式有()和()两种,前者主要用于小规模培养,后者可用于生产性大规模培养。

考题 我国高校教师培养的途径有()。A、在职进修B、脱产学习C、社会实践D、学术交流

考题 当代秘书学诞生的最基本标志是()A、专业论著的问世与学术带头人的出现B、专业学会与专业学术活动的出现C、专业人才培养学校的出现D、相关学科的形成

考题 提出“积极办好幼儿师范,为幼儿教育培养骨干教师”的文件是()。

考题 优化高校教师队伍结构的措施不包括()。A、大幅度提高教师待遇B、外源选录,合理流动C、大力培养中青年骨干教师D、全面推行聘任制

考题 以下哪项不属于“造就青年学术英才和学科带头人”的内容?()A、 实施“青年千人计划”B、 实施“青年拔尖人才支持计划”C、 大力引进和培养青年学术英才D、 建立完善青年教师职业导师制

考题 高校教师培养的形式主要是()。A、在职培养B、脱产研修C、特殊培养D、合作培养E、终身学习

考题 高校教师的培养和培训是在专门的教育机构中进行的。

考题 教师培养应该注意的几个环节是()。A、切实加强青年教师的培养与提高B、选拔培养学术带头人和学术骨干教师C、加强高校教师的职业教育D、提高教师待遇E、控制教师编制

考题 多选题我国高校教师培养的途径有()。A在职进修B脱产学习C社会实践D学术交流

考题 单选题当代秘书学诞生的最基本标志是()A 专业论著的问世与学术带头人的出现B 专业学会与专业学术活动的出现C 专业人才培养学校的出现D 相关学科的形成

考题 填空题提出“积极办好幼儿师范,为幼儿教育培养骨干教师”的文件是()。

考题 问答题建立学术技术带头人培养制度的意义和作用是什么?

考题 判断题高校教师的培养和培训是在专门的教育机构中进行的。A 对B 错