考题
幼儿的想象内容有()等类型。
A、经验性想象B、情景性想象C、拟人化想象D、夸张性想象
考题
下列属于想象特点的是（）.A.想象符合逻辑B.想象符合现实C.想象夸张D.想象主题稳定
考题
千手观音的形象属于想象的（ ）加工方式。
A.黏合 B.夸张 C.拟人化 D.典型化
考题
想象的过程是一个对已有形象分析、综合的过程。想象的分析、综合活动有__________形式。（ ）A.黏合
B.夸张与强调
C.拟人化
D.具体化
E.典型化
考题
创作“美人鱼”的形象，运用的是想象的( )加工方式。
A.黏合
B.夸张
C.拟人化
D.典型化
考题
“千手观音”的形象运用了想象的哪种加工方式（ ）A.黏合
B.夸张
C.拟人化
D.典型化
考题
想象的综合过程有（ ）
A.黏合
B.夸张
C.典型化
D.联想
考题
想象主要借助于综合、（）、拟人化，典型化等方式形成。
考题
根据一类事物的共同特征去创造新形象的过程，是想象形成方式中的（）A、综合B、夸张C、拟人化D、典型化
考题
下面对幼儿想象特点的描述中正确的是（）。A、想象的主题稳定B、想象受兴趣的影响C、创造想象多于再造想象D、想象夸张且能分清与现实的关系
考题
“猪八戒”和“美人鱼”的形象是通过（）的方式创造想象出来的。A、粘合B、联想C、夸张D、人格化
考题
童话中的“大人国”和“小人国”的形象是通过（）的方式创造想象出来的。A、粘合B、联想C、夸张D、人格化
考题
下列表现手法属于应用文的是（）A、逻辑思维方式B、虚构C、想象D、质朴的语言E、夸张
考题
人们创造出“雷公”“电母”等形象是运用了想象的（）加工方式。A、黏合B、夸张C、拟人化D、典型化
考题
在中国传统文化中，“龙”的形象主要采用了想象的哪种加工方式（）A、黏合B、夸张C、拟人化D、典型化
考题
幼儿的想象有哪些特点（）。A、多样性B、任意性C、夸张与混淆D、再造性
考题
关于幼儿想象的说法，正确的是（）A、再造想象和创造想象同时发展B、无意想象占优势，有意想象逐渐发展C、想象的内容比成人丰富D、想象夸张，与说谎无异
考题
想象的过程是一个对已有形象分析、综合的过程。想象的分析、综合活动有（）形式。A、黏合B、夸张与强调C、拟人化D、具体化E、典型化
考题
多选题幼儿的想象有哪些特点（）。A多样性B任意性C夸张与混淆D再造性
考题
多选题想象的过程是一个对已有形象分析、综合的过程。想象的分析、综合活动有（）形式。A黏合B夸张与强调C拟人化D具体化E典型化
考题
单选题根据一类事物的共同特征去创造新形象的过程，是想象形成方式中的（）A
综合B
夸张C
拟人化D
典型化
考题
填空题想象的形成方式有：①综合 ②夸张 ③（） ④典型化 。
考题
填空题想象主要借助于综合、（）、拟人化，典型化等方式形成。
考题
单选题人们创造出“雷公”“电母”等形象是运用了想象的（）加工方式。A
黏合B
夸张C
拟人化D
典型化