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如何评价一节体育课？

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考题 根据人体生理机能活动变化规律，一节体育课可分为（）、（）、（）三个部分。
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考题 体育课的运动负荷量度反应的是一节课时间是否合理利用，而体育课的密度反映身体练习对机体刺激的程度。()此题为判断题(对，错)。
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考题 体育课的运动负荷量度反应的是一节课时间是否合理利用，而体育课的密度反映身体练习对机体刺激的程度。
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考题 一节体育课适宜的生理负荷安排应是（）。A、低-高-低B、高-低-高C、高-高-低D、低-低-高
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考题 体育课程的编制不包括下列哪一项？（）A、体育课程设计阶段B、体育课程创新阶段C、体育课程实施阶段D、体育课程评价阶段
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考题 填空题根据人体生理机能活动变化规律，一节体育课的可分为（）、（）、（）三个部分。
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考题 单选题体育课程的编制不包括下列哪一项？（）A 体育课程设计阶段B 体育课程创新阶段C 体育课程实施阶段D 体育课程评价阶段
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考题 问答题上好一节体育课应从哪几个方面进行准备？
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考题 问答题试述如何分析和评价体育课的运动负荷？
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考题 问答题如何评价一节好的班级活动课？
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考题 填空题根据人体生理机能活动变化规律，一节体育课可分为（）、（）、（）三个部分。
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