网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）

一节体育课适宜的生理负荷安排应是（）。

  • A、低-高-低
  • B、高-低-高
  • C、高-高-低
  • D、低-低-高

参考答案

更多 “一节体育课适宜的生理负荷安排应是（）。A、低-高-低B、高-低-高C、高-高-低D、低-低-高” 相关考题
考题 一节中学生体育课的基本部分适宜的运动负荷一般应使心率控制在() A、70~100次/分B、90~110次/分C、125~170次/分D、135~190次/分
查看答案
考题 测量一节体育课的生理负荷量一般是测定学生在准备活动结束时的脉率和课的基本部分结束时的脉率作为该课的生理负荷量。() 此题为判断题(对，错)。
查看答案
考题 从一节体育课来看,学生的生理机能变化呈下降—稳定—上升的趋势。() 此题为判断题(对，错)。
查看答案
考题 从一节体育课来看，学生的生理功能变化的规律呈上升——稳定——下降的趋势。从一节体育课来看，学生的生理功能变化的规律呈上升——稳定——下降的趋势。()
查看答案
考题 体育课的运动负荷量度反应的是一节课时间是否合理利用，而体育课的密度反映身体练习对机体刺激的程度。()此题为判断题(对，错)。
查看答案
考题 在体育课堂教学中，运动（练习）负荷的安排应遵循( ) A．体育运动认知规律 B．人体生理机能变化规律 C．运动技能形成规律 D．体验运动乐趣规律
查看答案
考题 一节体育课适宜的生理负荷安排应是( ) A．低一高一低 B．高一低一高 C．高一高一低 D．低一低一高
查看答案
考题 如何评价一节体育课？
查看答案
考题 按一次体育课的结构，生理负荷的高峰应控制在（）
查看答案
考题 最适宜的学生体育课密度应是（）。A、10%～20%B、20%～30%C、30%～40%D、40%～50%E、50%～60%
查看答案
考题 体育课中学生心理上所承受的各种刺激与强度程度是（）。A、生理负荷B、运动量负荷C、工作量负荷D、心理负荷
查看答案
考题 一般体育课的生理负荷的高峰应控制在基本*部分的中期偏后。
查看答案
考题 关于合理安排体育运动负荷的注意事项，下列说法正确的是（）A、根据体育老师对项目的熟悉程度安排运动负荷B、根据学生的身心发展水平安排运动负荷C、根据体育课教材的性质安排运动负荷D、根据体育课的类型安排运动负荷
查看答案
考题 根据人体生理机能活动变化规律，一节体育课的可分为（）、（）、（）三个部分。
查看答案
考题 体育课生理负荷的测定与评价方法有学生（）、（）、（）。
查看答案
考题 根据人体生理机能活动变化规律，一节体育课可分为（）、（）、（）三个部分。
查看答案
考题 体育课的运动负荷量度反应的是一节课时间是否合理利用，而体育课的密度反映身体练习对机体刺激的程度。
查看答案
考题 在体育课教学中，运动负荷的安排要遵循（）。A、事物发展变化规律B、一般教学规律C、动作技能形成规律D、人体生理机能活动变化规律
查看答案
考题 多选题体育课的负荷包括（）A生理负荷B负荷量C心理负荷D负荷强度
查看答案
考题 问答题试述如何合理安排和调节体育课的运动负荷？
查看答案
考题 填空题体育课生理负荷的测定与评价方法有学生（）、（）、（）。
查看答案
考题 单选题一节体育课适宜的生理负荷安排应是（）。A 低-高-低B 高-低-高C 高-高-低D 低-低-高
查看答案
考题 填空题根据人体生理机能活动变化规律，一节体育课的可分为（）、（）、（）三个部分。
查看答案
考题 填空题根据人体生理机能活动变化规律，一节体育课可分为（）、（）、（）三个部分。
查看答案
考题 填空题按一次体育课的结构，生理负荷的高峰应控制在（）
查看答案
考题 多选题关于合理安排体育运动负荷的注意事项，下列说法正确的是（）A根据体育老师对项目的熟悉程度安排运动负荷B根据学生的身心发展水平安排运动负荷C根据体育课教材的性质安排运动负荷D根据体育课的类型安排运动负荷
查看答案
考题 单选题在体育课教学中，运动负荷的安排要遵循（）。A 事物发展变化规律B 一般教学规律C 动作技能形成规律D 人体生理机能活动变化规律
查看答案
热门标签
最新试卷