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信息化教学设计主要是以下面哪个理论作为指导？（）

  • A、行为主义理论
  • B、建构主义理论
  • C、认知主义理论

参考答案

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考题 在现阶段指导任务分析最全面的理论是()。 A、建构主义理论B、信息加工心理学C、加涅的学习结果分类理论D、行为主义理论
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考题 下面哪种理论促进了CAI向智能教学系统的转化。()A、行为主义理论B、认知主义学习理论C、人本主义理论D、建构主义理论
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考题 在儿童认知发展方面的研究中,瑞士心理学家皮亚杰(JeanPiaget)的()在国际上具有极为广泛而深远的影响,至今仍对教学设计有重要的指导意义。 A.行为主义理论B.认知发展阶段理论C.人本主义理论D.建构主义理论
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考题 认为幼儿教师首先是幼儿学习环境的创设者，是幼儿学习的支持者、观察者的理论流派是（　　）。A．行为主义理论 B．建构主义理论 C．社会建构主义理论 D．成熟主义理论
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考题 认为幼儿教师首先是幼儿学习环境的创设者，是幼儿学习的支持者、观察者和研究者的理论流派是（　　）。A.行为主义理论 B.建构主义理论 C.社会建构主义理论 D.成熟主义理论
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考题 T小组治疗发端于（）A、认知主义理论B、精神分析理论C、人本主义理论D、行为主义理论
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考题 明尼苏达职业指导模式来源于（）A、认知主义和行为主义B、精神分析理论C、人本主义理论D、行为主义理论
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考题 被认为指导我国正在推进的课程改革的教育理论是（）。A、结构主义理论B、建构主义理论C、人本主义理论D、唯物主义理论
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考题 学习动机的强化理论来源于（）。A、精神分析理论B、认知主义理论C、建构主义理论D、行为主义理论
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考题 行为主义理论是以（）作为研究的中心。A、认知B、情绪C、行为D、心理
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考题 学习理论的主要流派包括行为主义理论、认知主义理论和建构主义理论，以下对这三种流派的表述不正确的是（）。A、建构主义强调创设有利于学生建构意义的情境是教学设计最重要的内容之一B、认知主义强调在教学设计中必须了解学习者已有的认知结构，然后设计出相应的教学C、三种学习理论为教学设计提供了多种教学策略以及促进学习的技巧D、行为主义认为学习是通过强化建立刺激与反应之间的联结，同时也注重引发行为的思维过程
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考题 建构主义理论指导下的教学包括（）、（）、（）。
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考题 教学设计的发展分为四个不同的时期：教学设计思想的萌芽、（）、认知主义主导教学设计、走向整合化的教学设计。A、建构主义理论兴起B、行为主义教学设计兴起C、教学内容整合D、教学情境设计
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考题 “发展性教学论”、“发现教学论”、“范例教学论”这三大新教学论流派的共同理论基础是（）A、认知理论B、建构主义理论C、情感理论D、行为主义理论
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考题 分析行为主义理论和建构主义理论关于幼儿教师观点的差异。
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考题 短程动力治疗的基础是（）A、行为主义理论B、精神分析理论C、认知主义理论D、人本主义理论
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考题 交互式教学的理论依据是（）。A、建构主义理论B、认知主义理论C、行为主义理论D、社会语言学理论
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考题 主导——主体”教学设计的理论基础是（）和建构主义理论.
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考题 单选题行为主义理论是以（）作为研究的中心。A 认知B 情绪C 行为D 心理
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考题 填空题主导——主体”教学设计的理论基础是（）和建构主义理论.
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考题 单选题学习动机的强化理论来源于（）。A 精神分析理论B 认知主义理论C 建构主义理论D 行为主义理论
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考题 单选题被认为指导我国正在推进的课程改革的教育理论是（）。A 结构主义理论B 建构主义理论C 人本主义理论D 唯物主义理论
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考题 单选题T小组治疗发端于（）A 认知主义理论B 精神分析理论C 人本主义理论D 行为主义理论
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考题 单选题“发展性教学论”、“发现教学论”、“范例教学论”这三大新教学论流派的共同理论基础是（）A 认知理论B 建构主义理论C 情感理论D 行为主义理论
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考题 单选题交互式教学的理论依据是（）。A 建构主义理论B 认知主义理论C 行为主义理论D 社会语言学理论
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考题 问答题分析行为主义理论和建构主义理论关于幼儿教师观点的差异。
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