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“学生、家长和教师互动留言”有何意义，如何操作？

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考题 教师与学生家长关系表述正确的是( )。 A、一日为师，终生为父，学生家长要完全服从于教师B、教师与学生家长的社会地位是平等的C、教师与学生家长应该相互尊重D、为了体现教师的权威性，教师可以批评学生家长。
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考题 信息技术与课程整合的承担主体有五个层面（）A.国家、学校、家长、教师和学生B.国家、学区、学校、教师和学生C.国家、学区、家长、教师和学生D.学区、学校、家长、教师和学生
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考题 对于学校社会工作者如何与家长及教师沟通学生的问题，哪项描述不正确？（ ）。A．向教师解释学生问题，为学生辩护B．强调“一起工作”C．就其对学生问题评量与诊断的结果告诉教师与家长，以便一起为学生提供协助D．听取家长对于学生问题的看法E．争取教师对服务学生给予更多的接纳与协助
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考题 毕业论文指导教师的网上指导行为主要包括提供论文辅导资料、给学生留言、回复学生留言、批阅学生稿件。()
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考题 分析教师与学生家长之间的矛盾。如何进行调节？
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考题 留言板是（）给班级留言的地方。A、学生B、班级成员C、家长D、老师
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考题 （）都可以看到班级留言板的留言信息，大家将会从成员的留言中看到班级的成长轨迹。A、老师B、社会人员C、家长D、学生
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考题 随着家长结构的变化，家长学校要多运用现代信息技术，加强家长与教师、家长与家长之间的沟通和互动。
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考题 试述社会角色论对幼儿教师和家长互动的启示。
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考题 美国学者布鲁默等人提出的符号互动论对幼儿教师和家长互动的启示有哪些？
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考题 在探究科学教育的实施过程中，需要依靠（）互动。A、教师和学生的B、学生和学生之间的C、教师和学生、学生和学生之间的
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考题 信息技术与课程整合的承担主体有五个层面：（）A、国家、学校、家长、教师和学生B、国家、学区、学校、教师和学生C、国家、学区、家长、教师和学生D、学区、学校、家长、教师和学生
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考题 校园文化建设主体包括校领导（）A、教师和家长B、职工和学生C、学生和家长D、教职工和学生
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考题 以下不属于高尔顿对课堂互动分类的是（）。A、任务领域B、教师与学生的互动C、教师与全班的互动D、学生与其他学生的互动
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考题 校讯通家校互动平台支持（）用户登录。A、校讯通收费、免费家长用户B、校讯通收费、免费学生用户C、校讯通教师用户D、校讯通收费家长、收费学生和教师用户
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考题 随着年龄的增长，学生互动性重要他人的导向类型按照“家长→教师→同伴→不存在重要他人”的顺序变化。
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考题 幼儿教师，要如何和学生家长进行沟通？
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考题 （）是学习的主体。A、教师B、学生C、教师和学生D、教师、学生与家长
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考题 美术新课程评价建议指出要建立以下哪种评价制度？（）A、以学生自评为主，教师、家长、学生、校长等共同参与B、以学生互评为主，校长、教师、学生、家长等共同参与C、以教师学生共评为主，教师、家长、学生、校长等共同参与D、建立以教师自评为主，校长、教师、学生、家长等共同参与
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考题 高等教育中最基本的活动要素是（）。A、教师和家长B、校长和教师C、校长和学生D、教师和学生
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考题 问答题幼儿教师，要如何和学生家长进行沟通？
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考题 问答题分析教师与学生家长之间的矛盾。如何进行调节？
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考题 单选题留言板是（）给班级留言的地方。A 学生B 班级成员C 家长D 老师
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考题 单选题在探究科学教育的实施过程中，需要依靠（）互动。A 教师和学生的B 学生和学生之间的C 教师和学生、学生和学生之间的
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考题 单选题（）是学习的主体。A 教师B 学生C 教师和学生D 教师、学生与家长
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考题 判断题随着家长结构的变化，家长学校要多运用现代信息技术，加强家长与教师、家长与家长之间的沟通和互动。A 对B 错
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考题 问答题试述社会角色论对幼儿教师和家长互动的启示。
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