考题
在下列倾听方式中，哪种倾听最适合于医患沟通?A.听而不闻B.虚应的听C.选择性的听D.专注的听E.设身处地的听
考题
听的态度,从认知层面上看有()。
A、主观判断式的听B、客观接受式的听C、有感情地听D、意义建构式的听
考题
从“听”的态度看,有“强加地听”、“接受地听”和“建构地听”。()
此题为判断题(对，错)。
考题
倾向于听自己所期望或想听到的内容，对于自己不感兴趣的部分或与自己意思相左的一概过滤掉，这属于()。A.假装听B.专注地听C.有针对性地听D.选择性地听
考题
下列属于“五听”的是（）。A.目听B.色听C.心听
考题
关于倾听技术，正确的理解包括( )。
(A)认真地听 (B)关注地听
(C)适度地听 (D)积极参与
考题
听众的听讲方法主要有（）几种方法。A专心致志听B积极配合听C选择要点听D判断评估听
考题
倾听的最高层次是（）。A、选择性的听B、专注的听C、同理心的听
考题
“以五声听狱讼”中的“五听”，除了辞听和色听外，还包括有（）。A、言听B、气听C、耳听D、目听
考题
下列属于“五听”的是（）。A、目听B、色听C、心听
考题
在沟通活动中，理想的倾听应当是（）A、设身处地的听B、专注的听C、假装的听D、有选择的听
考题
倾听是电话服务非常重要的一个环节，倾听技巧的最高层次是（）A、被动消极的听B、心不在焉地听C、主动积极的听D、用心去听
考题
倾听的最高层次是（）A、有选择的听B、专注的听C、忽视的听D、同理心的听
考题
属于我国古代“五声听讼”内容的有（）A、辞听；B、气听；C、色听；D、耳听；E、目听
考题
听的五个层次分别是指（）、敷衍了事、（）、（）、同理心的倾听。
考题
下列属于成功演讲的听众的反应是（）。A、专心致志听B、积极配合听C、选择要点听D、判断评估听
考题
倾向于听自己所期望或想听到的内容，对于自己不感兴趣的部分或与自己意思相左的一概过滤掉，这属于（）。A、假装听B、专注地听C、有针对性地听D、选择性地听
考题
以下哪些内容属于妇科闻诊（）A、听胎心B、听语音C、闻气味D、听嗳气声E、听太息声
考题
“以五声听狱讼”中的“五听”，包括有（）。A、辞听B、耳听C、气听D、色听
考题
在沟通中听分为很多种，最有效的听是（）A、假装地聆听B、有选择聆听C、专注地聆听D、同理心聆听
考题
多选题“以五声听狱讼”中的“五听”，除了辞听和色听外，还包括有（）。A言听B气听C耳听D目听
考题
单选题倾听的最高层次是（）A
有选择的听B
专注的听C
忽视的听D
同理心的听
考题
多选题“以五声听狱讼”中的“五听”，包括有（）。A辞听B耳听C气听D色听
考题
多选题下列属于“五听”的是（）。A目听B色听C心听
考题
单选题最低层次的听是（）。A
听而不闻B
敷衍了事的听C
有选择地听D
同理心的听
考题
单选题倾听的最高层次是（）。A
选择性的听B
专注的听C
同理心的听
考题
单选题在沟通活动中，理想的倾听应当是（）A
设身处地的听B
专注的听C
假装的听D
有选择的听