考题
在下列倾听方式中，哪种倾听最适合于医患沟通?A.听而不闻B.虚应的听C.选择性的听D.专注的听E.设身处地的听
考题
倾向于听自己所期望或想听到的内容，对于自己不感兴趣的部分或与自己意思相左的一概过滤掉，这属于()。A.假装听B.专注地听C.有针对性地听D.选择性地听
考题
（）倾听通常定义为想听的时候才听。A专注B被动C积极D选择
考题
关于听和倾听的区别，下列说法正确的是（）A、听是主动的接受B、听需要更强的专注力C、倾听是心理上的投入D、倾听是一个生理过程
考题
最低层次的听是（）。A、听而不闻B、敷衍了事的听C、有选择地听D、同理心的听
考题
下列属于“五听”的是（）。A、目听B、色听C、心听
考题
（）倾听是人们倾听的最有力的方式，指有响应或回应地听。A、被动B、选择C、专注D、积极
考题
倾听应该达到三个层次，即：（）——我在听——我在用心听。A、我在B、开始吧C、我先说
考题
在沟通活动中，理想的倾听应当是（）A、设身处地的听B、专注的听C、假装的听D、有选择的听
考题
倾听是电话服务非常重要的一个环节，倾听技巧的最高层次是（）A、被动消极的听B、心不在焉地听C、主动积极的听D、用心去听
考题
倾听的最高层次是（）A、有选择的听B、专注的听C、忽视的听D、同理心的听
考题
听的五个层次分别是指（）、敷衍了事、（）、（）、同理心的倾听。
考题
听的五个层次当中第五层次同理心的倾听要做到“五到”，以下哪项不属于“五到”？（）A、耳到；B、手到；C、了解。
考题
倾听的五位一体法则是指（）A、微笑、点头、目光接触、即时回应和专注。B、耳听、眼看、嘴问、动脑和感受。C、同理心、克制、记录、提问和反馈。
考题
积极的倾听包括专注、跟随和（）。A、客观评价B、虚应的听C、心不在焉D、微笑
考题
倾向于听自己所期望或想听到的内容，对于自己不感兴趣的部分或与自己意思相左的一概过滤掉，这属于（）。A、假装听B、专注地听C、有针对性地听D、选择性地听
考题
在沟通中听分为很多种，最有效的听是（）A、假装地聆听B、有选择聆听C、专注地聆听D、同理心聆听
考题
倾听的方式主要有（）A、用一只耳朵去听B、表情呆滞地听C、感谢式倾听D、用心听E、积极倾听
考题
单选题倾听的五位一体法则是指（）A
微笑、点头、目光接触、即时回应和专注。B
耳听、眼看、嘴问、动脑和感受。C
同理心、克制、记录、提问和反馈。
考题
单选题积极的倾听包括专注、跟随和（）。A
客观评价B
虚应的听C
心不在焉D
微笑
考题
单选题（）倾听是人们倾听的最有力的方式，指有响应或回应地听。A
被动B
选择C
专注D
积极
考题
单选题倾听的最高层次是（）A
有选择的听B
专注的听C
忽视的听D
同理心的听
考题
单选题（）倾听通常定义为想听的时候才听。A
专注B
被动C
积极D
选择
考题
单选题最低层次的听是（）。A
听而不闻B
敷衍了事的听C
有选择地听D
同理心的听
考题
单选题倾听的最高层次是（）。A
选择性的听B
专注的听C
同理心的听
考题
单选题在沟通活动中，理想的倾听应当是（）A
设身处地的听B
专注的听C
假装的听D
有选择的听
考题
单选题关于听和倾听的区别，下列说法正确的是（）A
听是主动的接受B
听需要更强的专注力C
倾听是心理上的投入D
倾听是一个生理过程