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公开演讲主要用于了解被试者的哪个能力()

  • A、压力承受能力
  • B、领导能力
  • C、决策能力
  • D、创新能力

参考答案

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考题 公文筐处理主要比较和评价被试者在下列哪项管理能力?() A、公共沟通能力B、归纳提炼能力C、创新能力D、领导能力

考题 智力测验的目的不包括A.了解被试者的智力水平B.了解被试者的潜能C.辅助诊断被试者是否智力落后D.为因材施教提供依据E.预测被试者的成就

考题 (2016年11月)沙盘推演法的主要特点包括()。 A.场景能激发被试者兴趣 B.被试者之间可以实现互动 C.考察内容范围十分广泛 D.能考察被试者的综合能力 E.被试者能力发挥受书面表达能力限制

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考题 应用智力测验测智商的主要目的不是为了A.了解被试者智力结构的特点 B.使儿童得到与其智力相适宜的教育与训练 C.作为智力障碍的辅助诊断 D.预测被试者是否能够成才 E.了解被试者的潜能

考题 对被试者施测16PF,主要目的是为了()。 A.了解心理障碍的个性原因 B.辅助临床诊断 C.治疗心理障碍患者 D.用于人才选拔

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考题 在某省的公务员面试中,考官向被试者提出了一个非常微妙而又棘手的情境性题目,这主要是考察被试者的()A、应变能力B、情绪控制能力C、语言表达能力D、综合分析能力

考题 社会支持量表主要用于()。A、了解被试者社会支持的特点B、心理健康水平和社会支持的关系C、精神疾病和社会支持的关系D、各种躯体疾病和社会支持的关系

考题 智力测验的目的不包括()A、了解被试者的智力水平B、了解被试者的潜能C、辅助诊断被试者是否智力落后D、为因材施教提供依据E、预测被试者的成就

考题 ()测评是一种要求被试者用口头语言来回答主试提问,以便了解被试者心理素质和潜在能力的测评方法。A、笔试B、面试C、心理D、体质

考题 面试是人员素质测评与选拔中一种重要的手段,那么通过面试可以达到的效果有()。A、了解被试者的仪表风度B、了解被试者的知识的广度与深度C、了解被试者的事业进取心D、了解被试者的自我控制能力与情绪稳定能力以及语言表达能力E、了解被试者的分析判断与综合概括能力

考题 主试给被试者提出一个题目,让被试者稍做准备后按题目要求进行发言,以便了解其有关的心理素质和潜在能力的测评方法是()。A、公文处理B、与人谈话C、角色扮演D、即席发言

考题 公文筐测试的缺点包括()。A、不够经济,投入的精力和费用较多B、被试者之间的表现可能会相互影响C、被试者的能力受到口头表达能力的影响D、参加测试的人数不能过多,要控制在20人以内E、如果用于外部招聘面试,试题对被试者能力的发挥影响比较大

考题 即席发言主要了解被试者快速思维反应能力、理解能力、思维的发散性、语言的表达能力、言谈举止、风度气质等方面的()。

考题 单选题主试给被试者提出一个题目,让被试者稍做准备后按题目要求进行发言,以便了解其有关的心理素质和潜在能力的测评方法是()。A 公文处理B 与人谈话C 角色扮演D 即席发言

考题 单选题公文筐处理主要比较和评价被试者在下列哪项管理能力()A 公共沟通能力B 归纳提炼能力C 创新能力D 领导能力

考题 多选题公文筐测试的缺点包括()。A不够经济,投入的精力和费用较多B被试者之间的表现可能会相互影响C被试者的能力受到口头表达能力的影响D参加测试的人数不能过多,要控制在20人以内E如果用于外部招聘面试,试题对被试者能力的发挥影响比较大

考题 单选题智力测验的目的不包括()A 了解被试者的智力水平B 了解被试者的潜能C 辅助诊断被试者是否智力落后D 为因材施教提供依据E 预测被试者的成就

考题 单选题()测评是一种要求被试者用口头语言来回答主试提问,以便了解被试者心理素质和潜在能力的测评方法。A 笔试B 面试C 心理D 体质

考题 单选题在某省的公务员面试中,考官向被试者提出了一个非常微妙而又棘手的情境性题目,这主要是考察被试者的()A 应变能力B 情绪控制能力C 语言表达能力D 综合分析能力

考题 单选题应用智力测验测智商的主要目的不是(  )。A 为了使儿童得到相应的教育与训练B 为了了解被试者的潜能C 为了对被试者是否有智力障碍作辅助诊断D 为了预测被试者是否具有领导才能E 为了了解被试者智力结构的特点

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