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导人阶段

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考题 如果一个产品的销售额缓慢增长，该产品处于( )。A. 导人阶段B. 成长阶段C. 成熟阶段D. 衰退阶段
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考题 导学资料一般分为()A.开篇导学B.阶段导学C.课程导学D.期末导学
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考题 在银行产品的导人阶段,采用最多的战略是()。 A、快速撇脂B、缓慢撇脂C、快速渗透D、缓慢渗透
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考题 某企业颇具开发实力且创新意识强，在这种情况下，该企业通常选择的模式为（ ）。A．侧重导人期和成长期，放弃成熟期、衰退期B．侧重导人期，兼顾成长期和成熟期C．侧重成长期和成熟期，放弃导人期和衰退期D．投资均衡分布于4个阶段
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考题 “您还有什么事项需要补充说明的?”这类题目一般用于面试实施过程的（　　）。A.结束阶段 B.导人阶段 C.核心阶段 D.确认阶段
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考题 组织教学、诱发兴趣、导人新课属于教学过程的（　　）。A.起始阶段 B.展开阶段 C.形成阶段 D.结束阶段
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考题 在运算规则的导人阶段主要可以运用哪些策略？
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考题 正式谈判过程中，双方简要阐述各自的谈判目的、自己希望达成的目标和设想的阶段称为（）。A、导人阶段B、概说阶段C、明示阶段D、交锋阶段
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考题 根据教材的特点和学习的需要，选讲联系紧密的故事片段，寓教于趣中。这种导人方式属于（）。A、直观导人B、故事导人C、事例导人D、悬念导人
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考题 通过对旧知识的回忆、复习、做练习等活动，对照新内容，发现新问题，明确学习任务来导人新课。这种导人方式称之为（）。A、直接导人B、练习导人C、事例导人D、温故导人
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考题 以学生的生活经验，已知的知识素材为出发点，教师通过生动而富有感染力的讲解，谈话或提问，以引起回忆，自然导人新课，鼓动起学生的求知欲望的导人方式是（）。A、直观导人B、经验导人C、事例导人D、悬念导人
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考题 教师设计学生急于解决而运用已有知识和方法一时又无法解决的问题，由此激发学生的求知悬念而导人新课。这种导人方式称之为（）。A、直接导人B、练习导人C、事例导人D、悬念导人
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考题 面试的实施阶段主要有（）A、关系建立阶段B、导人阶段C、核心阶段D、确定阶段E、结束阶段
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考题 单选题教师设计学生急于解决而运用已有知识和方法一时又无法解决的问题，由此激发学生的求知悬念而导人新课。这种导人方式称之为（）。A 直接导人B 练习导人C 事例导人D 悬念导人
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考题 单选题通过对旧知识的回忆、复习、做练习等活动，对照新内容，发现新问题，明确学习任务来导人新课。这种导人方式称之为（）。A 直接导人B 练习导人C 事例导人D 温故导人
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考题 单选题以学生的生活经验，已知的知识素材为出发点，教师通过生动而富有感染力的讲解，谈话或提问，以引起回忆，自然导人新课，鼓动起学生的求知欲望的导人方式是（）。A 直观导人B 经验导人C 事例导人D 悬念导人
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