考题
随着客观环境的变化而运用科学知识进行有计划的、全局性的,旨在提高组织性能,使其健康运转的组织更新过程是()
A、组织变革B、组织战略C、组织演进D、组织发展
考题
国家依法发展()，鼓励开展职业培训，促进劳动者提高职业技能，增强就业能力和创业能力。
考题
师生交往的最终目的旨在促进学生主体能力的提高和主体人格的健全发展,以此提高学生的学习效能和教师的教学效率。()
此题为判断题(对，错)。
考题
在培训文化发展的（ ），培训管理者既是组织战略的促进者，又是培训的实施者。A．萌芽阶段
B．发展阶段
C．确立阶段
D．成熟阶段
考题
在培训文化建立的（ ）阶段，培训管理者既是组织战略的促进者，又是培训的具体实施者。A．萌芽
B．发展
C．初级
D．成熟
考题
根据我国就业促进法，我国职业教育和培训的总方针是（）。A、国家依法发展职业教育B、鼓励开展职业培训C、促进劳动者提高职业技能D、增强就业能力
考题
培训评价最直接的目的是（）A、引导职业培训工作向着服务于经济社会需要方向发展B、提高培训工作质量C、引导职业培训向着建设终生学习社会的目标发展D、促进就业和再就业工作
考题
在培训文化的发展阶段，培训管理者既是组织战略的促进者，又是（）。A、倡导者B、组织者C、运作者D、实施者
考题
在培训文化建立的（）阶段，培训管理者既是组织战略的促进者，又是培训的具体实施者。A、萌芽B、发展C、初级D、成熟
考题
针对餐饮企业部门经理，旨在提高执行、沟通能力为主的培训叫（）A、高管培训B、中坚培训C、督导培训D、操作培训
考题
素质教育培训是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质、促进人的（）为宗旨的全面发展的教育培训活动。A、潜能B、素质提高C、综合能力D、水平
考题
（）是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质，促进人的综合能力为宗旨的全面发展的教育培训活动。A、专业培训B、素质教育培训C、技能培训D、岗位培训
考题
下列哪一选项不是新员工导向培训的目标（）。A、了解和认同组织的文化和发展战略B、掌握公司的运营模式和生产方式C、提高员工的任职能力和工作绩效D、发挥员工潜能、促进组织发展
考题
素质教育培训是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质、促进人的（）为宗旨的教育培训活动训练。A、适应环境能力B、个性发展C、综合能力D、技术业务发展
考题
（）教育培训是指为拓宽知识面和层次，由行业内外组织开展的旨在提高执法人员综合技能和水平的各类教育培训。
考题
辐射防护的宗旨在于保障放射工作人员、公众及其后代的健康与安全提高辐射防护措施的效益，促进放射工作的发展。
考题
人员培训旨在提高员工队伍的素质，实现哪些具体目标（）A、全面发展能力，提高竞争力B、转变观念，提高素质C、补充新知识，提炼新技能D、追求效率，减少失误E、交流信息，加强协作
考题
干部教育培训应综合运用组织调训与（）、脱产培训与在职自学、境内培训与境外培训相结合等方式，促进干部素质和能力的全面提高。
考题
多选题人员培训旨在提高员工队伍的素质，实现哪些具体目标（）A全面发展能力，提高竞争力B转变观念，提高素质C补充新知识，提炼新技能D追求效率，减少失误E交流信息，加强协作
考题
填空题干部教育培训应综合运用组织调训与（）、脱产培训与在职自学、境内培训与境外培训相结合等方式，促进干部素质和能力的全面提高。
考题
单选题在培训文化建立的（）阶段，培训管理者既是组织战略的促进者，又是培训的具体实施者。A
萌芽B
发展C
初级D
成熟
考题
单选题培训评价是有目的的系统活动，其最直接的目的是（）。A
引导职业培训工作向服务于经济社会需要和促进经济社会进步的方向发展B
提高职业培训工作质量，促进就业和再就业工作C
提高职业培训工作整体水平和整体效益D
促进人的全面发展、提高全民族科学文化素质水平、建设终生学习社会
考题
单选题（）是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质，促进人的综合能力为宗旨的全面发展的教育培训活动。A
专业培训B
素质教育培训C
技能培训D
岗位培训
考题
单选题素质教育培训是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质、促进人的（）为宗旨的全面发展的教育培训活动。A
潜能B
素质提高C
综合能力D
水平
考题
单选题在培训文化的发展阶段，培训管理者既是组织战略的促进者，又是（）。A
倡导者B
组织者C
运作者D
实施者
考题
单选题下列哪一选项不是新员工导向培训的目标（）。A
了解和认同组织的文化和发展战略B
掌握公司的运营模式和生产方式C
提高员工的任职能力和工作绩效D
发挥员工潜能、促进组织发展
考题
多选题培训评价最直接的目的是（）A引导职业培训工作向着服务于经济社会需要方向发展B提高培训工作质量C引导职业培训向着建设终生学习社会的目标发展D促进就业和再就业工作