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在培训文化建立的()阶段,培训管理者既是组织战略的促进者,又是培训的具体实施者。

  • A、萌芽
  • B、发展
  • C、初级
  • D、成熟

参考答案

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考题 培训文化处于萌芽阶段时,培训管理者的主要角色是( )。A.培训实施者 B.跨部门沟通者 C.规划制订者 D.组织战略促进者

考题 在企业文化建立的萌芽阶段,( )。A.培训部门是人力资源部门的组成部分 B.培训部门与企业其他部门的沟通需要通过人力资源主管人员完成 C.培训部门不受其他层级限制,可以单独成立部门 D.培训部门将“组织需求为先导”作为培训原则 E.培训管理者既是组织战略的促进者,又是培训的实施者 确认答案

考题 培训管理者在发展阶段扮演的角色是( )。 A.教练 B.仆人 C.设计师 D.组织战略的促进者 E.培训的实施者

考题 促进培训成果转化中,培训考试前管理者的任务包括()。A.了解是什么问题导致不良绩效 B.向培训者强调组织目标并且为受训者建立培训目标 C.参与培训需求评估,选择受训者并制订培训成果转化计划 D.建立支持机制 E.建立培训评价与评估机制

考题 管理者在培训前应该做的工作是( )。A.了解是什么问题导致不良绩效 B.向培训者强调组织目标并为受训者建立培训目标 C.建立支持机制 D.评定受训者现有技能和知识 E.参与培训需求评估,选择受训者并制定培训成果转化计划

考题 管理者在培训考试前应该做的工作是( )。A.了解是什么问题导致不良绩效 B.向培训者强调组织目标并为受训者建立培训目标 C.建立支持机制 D.评定受训者现有技能和知识 E.制定培训结束后的行动计划

考题 在培训文化的发展阶段,培训管理者既是组织战略的促进者,又是( )。 A.倡导者 B.组织者 C.运作者 D.实施者

考题 在培训文化发展的( ),培训管理者既是组织战略的促进者,又是培训的实施者。A.萌芽阶段 B.发展阶段 C.确立阶段 D.成熟阶段

考题 员工援助计划的教育培训阶段分为员工培训和( )。 A.管理者培训 B.管理者的岗前培训 C.管理者心理培训 D.管理者心理知识培训

考题 培训文化处于萌芽阶段时,培训管理者的主要角色是( )。A.培训实施者 B.跨部门沟通者 C.规划制订者 D.战略促进者

考题 在企业文化建立的萌芽阶段,( )。A.培训部门是人力资源部门的组成部分 B.培训部门与企业其他部门的沟通需要通过人力资源主管完成 C.培训部门不受其他相关部门的层级限制,可以单独成立部门 D.培训部门将“组织需求为先导”作为培训原则 E.培训管理者既是组织战略的促进者,又是培训的实施者

考题 在培训文化建立的( )阶段,培训管理者既是组织战略的促进者,又是培训的具体实施者。A.萌芽 B.发展 C.初级 D.成熟

考题 组织分析指的是在公司经营战略的条件下,()。A.确定企业范围内的培训需求 B.决定相应的培训 C.为培训提供可利用的资源及管理者 D.保证企业培训的内容符合企业的整体目标和战略要求 E.同事对培训活动的支持

考题 在培训项目设计过程中,管理者应注意( )的问题。A: 系统动态地对培训需求进行分析 B: 培训项目的设计充分考虑员工的自我发展的需要 C: 建立培训奖惩制度和激励保障体系 D: 建立培训时间保证制度 E: 营造良好的培训文化

考题 在培训项目设计过程中,管理者应注意(  )的问题。A.系统动态地对培训需求进行分析 B.培训项目的设计充分考虑员工的自我发展的需要 C.建立培训奖惩制度和激励保障体系 D.建立培训时间保证制度 E.营造良好的培训文化

考题 在培训文化的发展阶段,培训管理者既是组织战略的促进者,又是()。A、倡导者B、组织者C、运作者D、实施者

考题 ()既是培训目标的前提,又是实施培训方案的前提。A、组织分析B、需求动机的提出C、需求分析D、人员分析

考题 绩效管理在组织管理中的作用有()。A、有助于管理者成本的节约B、有助于组织内部的沟通C、有助于促进员工的自我发展D、有助于建立和谐的组织文化E、可以用来评估人员招聘、员工培训等计划的执行效果

考题 员工援助计划的教育培训阶段分为员工培训和()。A、管理者培训B、管理者的岗前培训C、管理者心理培训D、管理者心理知识培训

考题 培训管理者在发展阶段扮演的角色是()。A、教练B、仆人C、设计师D、组织战略的促进者E、培训的实施者

考题 以“组织需求为先导”是在培训文化建立的()阶段。A、萌芽B、发展C、成长D、成熟

考题 学员既是培训的()又是培训的()。

考题 单选题员工援助计划的教育培训阶段分为员工培训和()。A 管理者培训B 管理者的岗前培训C 管理者心理培训D 管理者心理知识培训

考题 单选题在培训文化建立的()阶段,培训管理者既是组织战略的促进者,又是培训的具体实施者。A 萌芽B 发展C 初级D 成熟

考题 多选题餐饮培训要求全员参与,既是接受培训者,又是培训的计划、组织、实施者,同时也是培训教员的是()。A餐厅服务员B餐厅领班C餐厅主管D餐厅经理

考题 多选题培训管理者在发展阶段扮演的角色是()。A教练B仆人C设计师D组织战略的促进者E培训的实施者

考题 单选题在培训文化的发展阶段,培训管理者既是组织战略的促进者,又是()。A 倡导者B 组织者C 运作者D 实施者