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判断某个事实能否引起读者兴趣的能力属于记者的新闻敏感。


参考答案

更多 “判断某个事实能否引起读者兴趣的能力属于记者的新闻敏感。” 相关考题
考题 只要能让读者产生阅读兴趣,新闻采写可以在主干事实的基础上合理想象一些细节。() 此题为判断题(对,错)。

考题 当记者向自己提问:“为什么一定要让读者知道这件事?这件事的意义何在?读者接触这一事件后,最关心,最想了解的问题是什么?” ,这体现的是记者的()A. 媒体竞争意识B. 新闻敏感C. 受众意识D. 时效意识

考题 新闻工作者准确迅速地识别新闻事实的能力,称为()。A.政治敏感 B.新闻敏感 C.新闻价值 D.新闻线索

考题 新闻敏感这种思维的目的是通过()的分析,认识某一事实与读者需要之间的最佳沟通点。A个性到共性B个别到一般C个体到群体D事实到新闻

考题 软新闻的主要特征是()。A、注重引起读者兴趣B、强调娱乐C、重在引起受众的情感呼应D、时效性强E、强调文采

考题 关于新闻敏感,下列说法正确的是()。A、是新闻工作者最基本也是最重要的职业能力之一B、能帮助记者衡量事实的新闻价值C、能帮助记者发现新闻线索D、具有快捷、准确、灵活的特点

考题 新闻敏感是新闻工作者判断、挖掘新闻的能力,其作用在于()A、能帮助记者发现新闻线索B、能帮助记者衡量事实的新闻价值C、能帮助记者预知新闻的发生D、能帮助记者独立思考

考题 下列反映职业兴趣一项的是()A、张勇经常练习写毛笔字B、李莉喜欢港台明星C、王刚沉迷于集邮D、赵亮业余时间当兼职记者,对新闻和记者的行动特别敏感

考题 新闻记者应该具备的业务素质,通常表现在:社会活动能力,职业的敏感性,文字功底和才,以及()。A、分析判断能力B、逻辑思维能力C、随机应变能力D、多谋善断能力

考题 不属于新闻敏感的主要内涵的是()。A、迅速判断某一新闻事实对当前的工作具有指导意义B、迅速判断某一新闻事实能否吸引较多的读者C、不必分析深层次原因,留给读者想象D、在充分调查分析的基础上,预见有可能发生的新闻

考题 当记者向自己提问:“为什么一定要让读者知道这件事?这件事的意义何在?读者接触这一事件后,最关心,最想了解的问题是什么?”,这体现的是记者的()A、媒体竞争意识B、新闻敏感C、受众意识D、时效意识

考题 新闻敏感的主要内涵是迅速判断出最有价值的新闻事实以及()。A、迅速判断某一新闻事实对当前的工作具有指导意义B、迅速判断某一新闻事实能否吸引较多的读者C、透过一般现象挖掘出隐藏着的有价值的新闻事实D、在充分调查分析的基础上,预见有可能发生的新闻

考题 在新闻稿中,()是新闻的灵魂。A、事实B、问题C、人物D、记者

考题 新闻是对新近发生或发现的有社会意义的能引起广泛兴趣的事实的传播。

考题 新闻工作者准确迅速地识别新闻事实的能力,称为()。A、政治敏感B、新闻敏感C、新闻价值D、新闻线索

考题 判断某个事实能否引起读者兴趣的能力属于记者的()A、新闻敏感B、新闻判断力C、新闻概括力D、新闻分析能力

考题 新闻报道策划的客体是()。A、新闻报道活动B、报纸C、读者对象D、新闻事实

考题 某报策划了“今天我当记者”专栏,请读者当记者来报道身边的新闻,这种报道方式被称为()A、系列式B、组合式C、读者参与式D、报纸介入式

考题 怎样培养记者的新闻敏感?

考题 单选题新闻敏感这种思维的目的是通过()的分析,认识某一事实与读者需要之间的最佳沟通点。A 个性到共性B 个别到一般C 个体到群体D 事实到新闻

考题 单选题引起报刊新闻编辑产生心理活动的主要客体是()A 新闻事实B 记者采写的稿件C 报刊资料D 采访对象

考题 单选题判断某个事实能否引起读者兴趣的能力属于记者的()A 新闻敏感B 新闻判断力C 新闻概括力D 新闻分析能力

考题 多选题软新闻的主要特征是()。A注重引起读者兴趣B强调娱乐C重在引起受众的情感呼应D时效性强E强调文采

考题 问答题怎样培养记者的新闻敏感?

考题 判断题记者采访的新闻事实,即使具有一定的新闻价值,但有时则不宜或暂时不宜公开传播。记者可以而且应该把采访到的这一类事实写成“内参”,提供给新闻单位内部或送交领导部门参考。A 对B 错

考题 多选题新闻敏感主要表现在()。A判断某一事物的政治意义以及它可能产生的政治效果B判断某一事实在全局中的地位以及是否会对全局产生影响C判断某一事实能否引起受众的广泛关注以及关注程度如何D判断同一新闻事件中的许多事实,哪一个重要,哪一个次要,并能迅速地进行取舍E从新闻线索中,迅速预见是否可能导致发现重要新闻

考题 单选题新闻工作者准确迅速地识别新闻事实的能力,称为()。A 政治敏感B 新闻敏感C 新闻价值D 新闻线索