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领导科学专门研究领导活动的()
- A、形成及其范围
- B、分类及其性质
- C、本质及其表现
- D、特点及其规律
参考答案
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考题
领导观念意味着()A、领导者对领导活动及其规律性的系统认识B、领导者对如何取得权力、巩固权力和运用权力的系统认识C、被领导者对领导者及其活动的系统认识D、被领导者对如何适应和讨好领导者所形成的经验和意识
考题
分行巡察组的巡察对象和范围是:()A、所辖各级分支机构领导班子及其领导人员B、分行职能部门领导班子及其领导人员C、分行党委要求巡察的其他单位的领导班子及其领导人员D、海外公司领导班子及其领导人员
考题
教育管理心理学研究的基本任务是探讨教育管理活动中()A、不同角色人们的心理现象及其规律B、教育者和被教育者的心理现象及其规律C、领导者和被领导者的心理现象及其规律D、管理者和被管理者的心理现象及其规律
考题
单选题教育管理心理学研究的基本任务是探讨教育管理活动中()A
不同角色人们的心理现象及其规律B
教育者和被教育者的心理现象及其规律C
领导者和被领导者的心理现象及其规律D
管理者和被管理者的心理现象及其规律
考题
单选题领导观念意味着()A
领导者对领导活动及其规律性的系统认识B
领导者对如何取得权力、巩固权力和运用权力的系统认识C
被领导者对领导者及其活动的系统认识D
被领导者对如何适应和讨好领导者所形成的经验和意识
考题
单选题现代领导活动的矛盾、特点及其规律,领导的各个要素相互结合、相互作用的规律就是领导科学的()A
研究目的B
研究对象C
研究方法D
研究范围
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