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欣赏任何艺术,都要求欣赏者既要有一种身临其境的切身体验,又要能与作品保持一定的()。


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考题 在艺术欣赏中,欣赏者产生的审美愉悦来自对艺术创造的美的发现和欣赏者对艺术形象的____________

考题 “一件真正的艺术作品,是欣赏它的人运用他的想象力所领会、意识到的总体活动。”这句话说明了艺术欣赏的实质是:( ) A. 艺术欣赏与艺术作品的形式有关B. 艺术欣赏要了解创作者的个性和背景C. 艺术欣赏要领悟作品的情感意蕴D. 艺术欣赏要充分发挥欣赏主体的艺术想象力

考题 学习摄影作品的欣赏方法有()。 A.欣赏摄影艺术真实、自然、质朴的美B.欣赏摄影艺术家在平凡生活中发现美的艺术眼光C.欣赏摄影画面的构图美D.欣赏摄影的技术技巧

考题 欣赏活动作为一种接受感动以至接受教育的方式或过程,应该说不是在简单地接受作品的内容。对于欣赏者自己来说,当他受形象所感动的同时,要给形象作无形的“补充”以至“改造”。这种精神活动不是一成不变的,更不是毫无限制的,但它是可能的和必要的。这段文字意在说明( )。A.欣赏活动不是简单地接受作品的内容B.欣赏作品的时候应该加入欣赏者自己的精神活动C.艺术作品可以通过欣赏者的精神活动得到完善D.艺术作品的真正完成是在欣赏者对其进行“补充”和“改造”之后

考题 学前儿童可欣赏的艺术作品主要有()。 A、绘画作品B、雕塑作品C、实用工艺品D、建筑艺术E、自然景物

考题 高山流水是任何人都极为着迷的古典音乐,而每个人对任何一种古典音乐的态度要么是欣赏,要么是不着迷。由此可见( )。 、A.任何人都欣赏古典音乐B.任何人都不欣赏古典音乐C.任何人都欣赏高山流水D.有些人对高山流水不着迷

考题 欣赏活动是对艺术家已创造出的艺术形象的一种再创造,同时也是对艺术家在作品中已经评价的生活的一种再评价。只有经过再评价,欣赏者才能对艺术作品反映的生活、所蕴含的社会意义得出自己的结论,从中受到教育。 根据该段文字,“再创造”指的是()。 A.欣赏者在感受基础上的想象和体验活动 B.欣赏者把作品中的形象改造为自己心目中的形象的活动过程 C.欣赏者发现或发掘艺术形象的思想内容 D.欣赏者在头脑中补充形象乃至变动形象的一个过程

考题 艺术创作者的创作是一种痴,艺术欣赏着在作品中陶醉痴迷也是一种痴。()

考题 艺术创作者的创作是一种痴,艺术欣赏者在作品中陶醉痴迷也是一种痴。( )

考题 下列关于杂技欣赏的基本方法的表述,正确的是()。A.对以人体技巧为核心的杂技艺术的欣赏,要着重欣赏表演者的“真功夫” B.对滑稽节目的欣赏,要注重情感的内心体验 C.对以人体技巧为核心的杂技艺术的欣赏,要注重情感的内心体验 D.对魔术等魔变节目的欣赏,要调动自己的注意力和创造的思维积极参与

考题 欣赏者所形成的内在趣味结构,往往外化为对艺术作品的()。不同的欣赏习惯折射着人们的生活阅历、文化素养以及与艺术“交往”程度的深浅。具有这种而非那种欣赏习惯的人,是在不断欣赏这种类型的艺术作品中,通过感知、感动、理解等,而形成的一种采纳、接受并保持相对稳定性的标准和艺术观念。这种欣赏习惯,一方面巩固了对这类作品的情感和感觉力,另一方面,又羁绊了主体艺术趣味的拓展。

考题 所谓“直觉反应”是欣赏者对艺术作品注意后未加思索而得到的一种()。

考题 艺术欣赏力的培养和提高,可以从以下几个方面进行: (一)广泛接触艺术作品,提高艺术直觉的()。 (二)注意学习和了解相关的艺术知识和他人的欣赏经验,把握艺术欣赏的()。 (三)处处留意积累学问,以提高()和()。 (四)作为一种业余爱好,不妨尝试学习一门艺术,如绘画、书法或器乐演奏等,有利于提高对艺术欣赏的()和()。 (五)要重视对欣赏者()的培养;只有集中和稳定的注意力,才能有效切入艺术欣赏活动,并不断提高欣赏水平。

考题 欣赏舞蹈,不仅要有艺术的“眼光”,还要有艺术的“心灵”。

考题 学生学习的自我评价,包括:()、对教学内容的共鸣、对欣赏作品的体验、对欣赏主题的探究。

考题 儿童欣赏活动主要有欣赏艺术美、自然美、生活美。不同年龄段的儿童在欣赏活动中有各自的内容和要求。

考题 艺术是幼儿的另一种表达认识和情感的语言。开展幼儿艺术教育的前提是:()A、欣赏大量的艺术作品B、引导幼儿接触生活中美好的事物和感人事件,丰富幼儿的感性经验和情感体验C、模仿学习大量的艺术作品

考题 欣赏任何艺术,都要求欣赏者既要有一种身临其境的切身体验,又要能与作品保持一定的()。

考题 艺术欣赏者接受作品的内容,不是一种简单的机械的活动,“景愈藏,境界愈大;景愈露,境界愈小”的画论,其所以合理,因为有欣赏者的()在起作用。

考题 在欣赏艺术作品时,我们所见的色彩、线条、构图等都属于艺术的形式范畴。

考题 文学欣赏活动的再创造是指,读者在作家审美创造的基础上,以自己切身的人生经验感受、体验和理解文学作品所表现的生活、感情以及艺术形象。

考题 判断题文学欣赏活动的再创造是指,读者在作家审美创造的基础上,以自己切身的人生经验感受、体验和理解文学作品所表现的生活、感情以及艺术形象。A 对B 错

考题 判断题在欣赏艺术作品时,我们所见的色彩、线条、构图等都属于艺术的形式范畴。A 对B 错

考题 填空题所谓“直觉反应”是欣赏者对艺术作品注意后未加思索而得到的一种()。

考题 填空题欣赏任何艺术,都要求欣赏者既要有一种身临其境的切身体验,又要能与作品保持一定的()。

考题 填空题艺术欣赏者接受作品的内容,不是一种简单的机械的活动,“景愈藏,境界愈大;景愈露,境界愈小”的画论,其所以合理,因为有欣赏者的()在起作用。

考题 单选题以下哪一项是正确的艺术生产过程?(  )A 艺术创作——艺术作品——艺术欣赏B 艺术作品——艺术创作——艺术欣赏C 艺术创作——艺术欣赏——艺术作品D 艺术欣赏——艺术作品——艺术创作

考题 单选题所谓(),是判断美的一种能力,是对艺术作品鉴别和欣赏A 鉴定B 鉴赏C 欣赏D 评价