考题
所谓“三达德”是指A、仁、义、礼B、仁、义、智C、知、仁、义D、知、仁、勇
考题
董仲舒关于道德教育的原则和方法有以人安心,以义正我、()和重义轻利。
A.必仁且智B.居敬持志C.切记体察D.虚心涵泳
考题
董仲舒关于道德教育的原则和方法有()。
A.必仁且智B.重义轻利C.启发诱导D.以仁安人，以义正我
考题
董仲舒提出的道德修养的原则方法是（）A.确立重义轻利的人生理想B.以仁安人C.以义正我D.必仁且智
考题
先哲孟子曾经说过：“仁、义、礼、智，非由外烁（融化）我也，我固有之也。”这句话表达的思想是：（）A.人皆有恻隐之心B.人性本善C.要施仁政D.民贵君轻
考题
先哲孟子曾经说过：“仁、义、礼、智，非由外烁（融化）我也，我固有之也。”这句话表达的思想是：（）A、人皆有恻隐之心B、人性本善C、要施“仁政”D、民贵君轻
考题
不属于孟子对仁义的观点的是（）。A、内心守仁，做事讲义B、仁，从心也，义，人路也C、仁是处理社会关系的，义是处理血缘关系D、仁是处理血缘关系的，义是处理社会关系的
考题
关于“义”之本义，下列选项正确的是（）。A、甲骨文有“義”字，《说文》：“已之威仪也。从我羊。”B、段玉裁注：义之本训，谓礼容各得其所。从羊者与美善同义C、义者，宜也。指适宜的，适当的，应该的D、以上都对
考题
以仁安人，以义正我。这句话出自（）。A、孔子B、孟子C、董仲舒D、朱熹
考题
翻译：义者，正也。何以知义之为正也？天下有义则治，无义则乱。我以此知义之为正也。
考题
在《周易》中，乾代表（），坤代表（）。A、阴；阳 B、阳；阴C、义；仁 D、仁；义
考题
《对贤良策》的道德教育内容：树立重义轻利的人生理想；以仁俺人，以义正我；必仁且智。
考题
说明下列句中词的古义和今义我非爱其财而易之以羊也，宜乎百姓之谓我爱也。
考题
董仲舒关于道德教育的原则和方法有（）。A、重义轻利B、以仁安人，以义正我C、必仁且智D、启发诱导
考题
董仲舒关于道德教育的原则和方法有以人安心，以义正我、（）和重义轻利。A、必仁且智B、虚心涵泳C、切记体察D、居敬持志
考题
董仲舒提出的道德修养的原则方法是（）A、确立重义轻利的人生理想B、以仁安人C、以义正我D、必仁且智
考题
董仲舒道德教育的原则和方法（）。A、“以仁安人，以义正我”B、“强勉行道”C、“必仁且智”D、重义轻利
考题
单选题董仲舒关于道德教育的原则和方法有以人安心，以义正我、（）和重义轻利。A
必仁且智B
虚心涵泳C
切记体察D
居敬持志
考题
单选题老子认为社会发展分为五个阶段是（ ）。A
仁、义、礼、智、信B
道、德、仁、义、礼C
仁、义、礼、智、圣D
仁、义、礼、智、德
考题
问答题翻译：义者，正也。何以知义之为正也？天下有义则治，无义则乱。我以此知义之为正也。
考题
多选题董仲舒道德教育的原则和方法（）。A“以仁安人，以义正我”B“强勉行道”C“必仁且智”D重义轻利
考题
多选题董仲舒关于道德教育的原则和方法有（）。A重义轻利B以仁安人，以义正我C必仁且智D启发诱导
考题
多选题董仲舒提出的道德修养的原则方法是（）A确立重义轻利的人生理想B以仁安人C以义正我D必仁且智
考题
单选题不属于孟子对仁义的观点的是（）。A
内心守仁，做事讲义B
仁，从心也，义，人路也C
仁是处理社会关系的，义是处理血缘关系D
仁是处理血缘关系的，义是处理社会关系的
考题
判断题《对贤良策》的道德教育内容：树立重义轻利的人生理想；以仁俺人，以义正我；必仁且智。A
对B
错
考题
问答题说明下列句中词的古义和今义我非爱其财而易之以羊也，宜乎百姓之谓我爱也。
考题
多选题我国封建礼教制度中的“五常”是指（ ）。A仁、义、礼、诗、信B仁、义、礼、智、书C仁、义、礼、乐、信D仁、义、礼、智、信