网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）

谈话活动与科学教育的“总结性谈话”最明显的区别在于谈话活动侧重于培养幼儿（），不特别考虑话题内容的认识范畴。

  • A、探究能力
  • B、倾听能力
  • C、认识能力
  • D、语言能力

参考答案

更多 “谈话活动与科学教育的“总结性谈话”最明显的区别在于谈话活动侧重于培养幼儿（），不特别考虑话题内容的认识范畴。A、探究能力B、倾听能力C、认识能力D、语言能力” 相关考题
考题 培养儿童独立构思和表述一定内容的语言能力的活动是幼儿园()。 A、谈话活动B、讲述活动C、文学阅读活动D、语言游戏活动
查看答案
考题 （ ）是指用游戏的方法来开展的语言教育活动，目标是以培养幼儿倾听和表达能力为主。 A．讲述活动 B．谈话活动 C．文学教育活动 D．听说游戏
查看答案
考题 ()旨在创造一个良好的语言环境,帮助幼儿学习倾听别人谈话,围绕一定话题进行谈话,习得与别人交流的方式、规则,培养与人交往的能力。 A.谈话活动B.日常谈话C.两者都是D.两者都不是
查看答案
考题 以培养幼儿倾听和表达能力为主的语言活动是( )。A.谈话活动 B.讲述活动 C.早期阅读活动 D.听说游戏
查看答案
考题 幼儿园谈话活动的目的是创造一个良好的语言环境，帮助幼儿学习倾听别人谈话，围绕一定话题进行谈话，习得与别人交流的方式、规则，培养与人交往的能力。A对B错
查看答案
考题 幼儿园的谈话活动着重培养幼儿（）的语言运用能力。A、与他人交流B、语言表达C、对话D、总结性谈话
查看答案
考题 语言教育活动中的谈话活动与科学教育的“总结性谈话”有所区别，对此的正确说法是谈话活动（）A、侧重于培养儿童的语言能力B、考虑话题内容的认知范畴C、巩固加深有关科学内容的认识D、关注儿童对话题内容的掌握
查看答案
考题 在谈话活动中，要求学前儿童建立主动倾听别人谈话的愿望、态度和习惯，可培养其（）A、反馈性倾听能力B、辨析性倾听能力C、理解性倾听能力D、有意识倾听能力
查看答案
考题 在谈话活动中，要求学前儿童树立自动倾听别人谈话的欲望、立场和习惯，可培育其（）A、反馈性倾听能力B、辨析性倾听能力C、理解性倾听能力D、有意识倾听能力
查看答案
考题 通常围绕一个有趣的话题，发展儿童轮换应答能力的语言教育活动是（）A、谈话活动B、讲述活动C、听说游戏活动D、早期阅读活动
查看答案
考题 幼儿园谈话活动着重培养幼儿（）方面的语言运用能力。A、与他人交谈B、表明自己的见解C、与人合作D、掌握语言规律
查看答案
考题 （）着重培养学前儿童在口语交往活动中的快速、机智、灵活的倾听能力和表达能力。A、谈话活动B、讲述活动C、听说游戏D、文学活动
查看答案
考题 指导幼儿口头语言表达能力的要求是（）。A、要求幼儿学会围绕中心话题谈话，避免"跑题"现象B、要求幼儿围绕中心话题不断扩展谈话内容C、要求幼儿把握谈话时间D、要求幼儿按要求转换话题
查看答案
考题 幼儿园谈话活动的目的是创造一个良好的语言环境，帮助幼儿学习倾听别人谈话，围绕一定话题进行谈话，习得与别人交流的方式、规则，培养与人交往的能力。
查看答案
考题 通过谈话活动，教师可以逐步帮助幼儿建立起几种倾听技能，其中不正确的一项是（）。A、有意识倾听能力B、辨析倾听能力C、理解性倾听能力D、表述倾听能力
查看答案
考题 单选题()要着重培养幼儿运用口头语言与他人交往的意识、情感和能力。A 谈话活动B 讲述活动C 听说游戏D 文学活动
查看答案
考题 单选题幼儿园的谈话活动着重培养幼儿（）的语言运用能力。A 与他人交流B 语言表达C 对话D 总结性谈话
查看答案
考题 单选题在谈话活动中，要求学前儿童建立主动倾听别人谈话的愿望、态度和习惯，可培养其（）A 反馈性倾听能力B 辨析性倾听能力C 理解性倾听能力D 有意识倾听能力
查看答案
考题 单选题语言教育活动中的谈话活动与科学教育的“总结性谈话”有所区别，对此的正确说法是谈话活动（）A 侧重于培养儿童的语言能力B 考虑话题内容的认知范畴C 巩固加深有关科学内容的认识D 关注儿童对话题内容的掌握
查看答案
考题 判断题幼儿园谈话活动的目的是创造一个良好的语言环境，帮助幼儿学习倾听别人谈话，围绕一定话题进行谈话，习得与别人交流的方式、规则，培养与人交往的能力。A 对B 错
查看答案
考题 单选题()是指用游戏的方法来开展的语言教育活动，目标是以培养幼儿倾听和表达能力为主。A 讲述活动B 谈话活动C 文学教育活动D 听说游戏
查看答案
考题 单选题培养儿童独立构思和表述一定内容的语言能力的活动是幼儿园（）。A 谈话活动B 讲述活动C 文学阅读活动D 语言游戏活动
查看答案
考题 单选题（）着重培养学前儿童在口语交往活动中的快速、机智、灵活的倾听能力和表达能力。A 谈话活动B 讲述活动C 听说游戏D 文学活动
查看答案
考题 多选题指导幼儿口头语言表达能力的要求是（）。A要求幼儿学会围绕中心话题谈话，避免跑题现象B要求幼儿围绕中心话题不断扩展谈话内容C要求幼儿把握谈话时间D要求幼儿按要求转换话题
查看答案
考题 单选题( )是指用游戏的方法来开展的语言教育活动，目标是培养幼儿的倾听和表达能力。A 讲述活动B 谈话活动C 文学教育活动D 听说游戏
查看答案
考题 单选题在谈话活动中，要求学前儿童树立自动倾听别人谈话的欲望、立场和习惯，可培育其（）A 反馈性倾听能力B 辨析性倾听能力C 理解性倾听能力D 有意识倾听能力
查看答案
考题 单选题通常围绕一个有趣的话题，发展儿童轮换应答能力的语言教育活动是（）A 谈话活动B 讲述活动C 听说游戏活动D 早期阅读活动
查看答案
热门标签
最新试卷